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教学纵横 | 从解题方法到思维生长：数学方法论的本土探索
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教学纵横 | 融合共生：“大思政”视域下高中数学育人范式建构
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教学纵横 | 指向学生数学“关键能力”培养的概念课教学研究
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教学纵横 | 基于大概念视角下的高中数学单元教学设计的实践与思考
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教例探微 | 例析极端原理在拓展数学思维的深度与广度中的应用
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教例探微 | 基于问题链的高中数学教学设计实践探究
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教例探微 | 联系教材 合理转化：引领学生学以致用解题
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聚焦高考 | 对2025年新高考I卷第19题的推广研究
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聚焦高考 | 几道以双曲函数为背景的数学创新题探究
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聚焦高考 | 复数三角形式视角下的数学创新题探究
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聚焦高考 | 基于麦穗理论的数学概率创新题探究
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聚焦高考 | 一道抛物线联考题的多解探究与教学思考
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初数研究 | 一个几何不等式的逆向及加强
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初数研究 | 一道北大强基试题的解法探究与背景思考
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初数研究 | 对一道高三联考椭圆试题的探究
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初数研究 | 《数学通报》问题2688的深度剖析与拓展
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解题方法与技巧 | 初三数学总复习之抓手：熟练模型助力解题
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解题方法与技巧 | 一道不等式恒成立问题的解法探究
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解题方法与技巧 | 巧解2024年天津高考数学第15题
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解题方法与技巧 | 巧思维视角切入，妙技巧方法应用
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解题方法与技巧 | 一道高三质检题的多解分析及教学建议
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解题方法与技巧 | 平面四边形中几何最值与面积问题的多解探究
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竞赛之窗 | 一道双曲线竞赛题的解法与推广
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竞赛之窗 | 例析强基计划测试中的不等式问题
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