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学习方法报·小学语文五年级

学习方法报·小学语文五年级

2025年20期

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封面文章 | 秒先生

封面文章 | 秒先生

谁也不知道时间家族是什么时候诞生的，他们无声无息地穿梭在每一个早晨、黄昏、夜晚。在时间家族中，秒先生最不引人注目，他转瞬即逝，人们常常忽略他的存在。没办法，他实在太小了。不过田径比赛时，人们分秒必争，就会发现“秒”的重要。因此，秒先生经常跑到赛场上去，在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上。他喜欢人们仰望他，一秒一秒等着他的样子。不过，绿灯亮后，人们又匆匆奔赴下一站，再也不会记起他
封面文章 | 书本去的地方

封面文章 | 书本去的地方

我所学到的所有言语，我所写出的所有言语，必然要展翅，不倦地飞行，决不会在飞行中停一停，一直飞到你悲伤的心所在的地方，在夜色中向着你歌唱，远方，河水正在流淌，乌云密布，或是灿烂星光。（摘自《大师写给孩子的诗》）诗心点点这是一首充满感染力的诗歌。诗歌中“展翅的言语”“不倦地飞行”“悲伤的心”“夜色中的歌唱”等共同营造出一个充满诗意的意境，突出了语言的感染力，
封面文章 | 当“　[井]　[盖]”变“　[景]　[盖]”

封面文章 | 当“　[井]　[盖]”变“　[景]　[盖]”

亲爱的同学，你发现了吗？在城市的各个角落，原本不起眼的井盖正悄然成为艺术家、普通人，甚至我们同龄人的创意舞台。在他们的妙手涂抹下，冰冷的金属盖子上绽放出五彩斑斓的艺术之花，传递出人们对美好生活、对纯真理想及对伟大祖国的热爱，也为城市的公共空间增添了一抹亮丽的色彩。
练挑战能力 | 期末自我评估提升卷

练挑战能力 | 期末自我评估提升卷

生活微光，皆是平凡之美，让我们完成下面的任务，寻找平凡日子中不平凡的美好，让心灵得到真正的滋养与慰藉。任务一：生活微光·感受美好。下面是小语观察夜空时生发的感悟，请你阅读并完成练习。（15分）夜空中有一颗特别的“星”，它悄然划（huà huá）过美丽的夜空，从不tíng xiē（），它就是中国空间站。我们曾“盼星星盼月亮”，期待着属于中国人自己的太空家园，
写亮出自我 | 带给我温暖的前桌

写亮出自我 | 带给我温暖的前桌

我的前桌是个超棒的女孩。她有一双乌黑如宝石的眼睛，一笑起来脸上就会露出两个浅浅的酒窝，总是扎得高高的马尾辫会随着她的动作上下轻晃。上课时，她坐得像棵挺直的小青松；老师提问时，她总会高高举起右手；她的作业本上，总是有五颗闪闪发亮的红星。最重要的是，她带给了我许多快乐与温暖。那天上美术课前，我翻遍了书包都没找到彩色铅笔，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，鼻尖也冒出了细汗。她转过头看见我不停翻找，眼睛弯
写亮出自我 | 红旗漫卷中国心

写亮出自我 | 红旗漫卷中国心

周末的一天，我和妈妈走在热闹的步行街上，在嘈杂的声音中，我隐约听到远处飘来“我和我的祖国，一刻也不能分割”的熟悉旋律，瞬间雀跃不已。这旋律也一下子把我的思绪拉回到两个多月前的国庆节。国庆节假期，我如今日一样走上街头，立刻被浓浓的节日氛围所吸引。路灯杆上、商铺门前、居民窗口，一面面五星红旗迎风招展，猎猎作响，像一团团炽热的火焰在天地间跳动。望着五星红旗在碧空下飘扬，一股热流在我心中翻涌——这是中
写亮出自我 | 月亮

写亮出自我 | 月亮

月亮是位神奇的造梦家，每晚都洒下柔和的光华，为世间万物编织童话。给天空造一个蓝色的梦，给云朵造一个白色的梦，给大树造一个绿色的梦，给花儿造一个粉色的梦。当然啦，它也不会落下，为我们造个五彩的梦匣，装满无尽的欢乐与遐想。点评这首诗中，小作者将月亮比作神奇的造梦家，以清新、充满童趣的视角，为不同事物编织多彩梦境，想象独特又充满浪漫色彩，令人眼前一亮。指

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封面文章 | 秒先生

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封面文章 | 书本去的地方

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封面文章 | 当“ [井] [盖]”变“ [景] [盖]”

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练挑战能力 | 期末自我评估提升卷

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写亮出自我 | 带给我温暖的前桌

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写亮出自我 | 红旗漫卷中国心

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写亮出自我 | 月亮

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封面文章 | 当“　[井]　[盖]”变“　[景]　[盖]”

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