课堂教学是学生获取信息、获得“四基”、发展能力、培养创新意识和养成科学态度的主要渠道，课堂教学直接作用于教学质量提升和人才培养。因此，初中数学教师需要以教材为载体，巧设有效问题，借助信息技术，提高课堂（试读）...
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