一、引言
随着基础教育改革的持续推进，我国初中数学教学正面临“双减”政策带来的深刻变化。这一政策在强调减轻学生课业负担的同时，对教学提出了更高要求，促使数学作业模式完成根本性转变。值得注意的是，八年级作（试读）...
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