摘要：在教育数字化转型与“双减”政策深入推进的双重背景下，核心素养已成为基础教育改革的核心命题。本文以核心素养培育为导向，通过剖析当前数学思维培育的不足，创新性地提出“三维联动”教学模式，融合项目式学（试读）...
登录
