摘要：在新课程改革下，初中音乐课程旨在培养学生的审美和人文素养。在实际教学中，合唱教学仍存在一些不足，未能充分发挥其育人作用。本研究分析合唱在音乐课程中的现状，挖掘其育人价值，并提出创新策略，通过案例（试读）...
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