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初三数学培优的三把“金钥匙”-学习方法报·教学研究(理综)2025年13期
初三数学培优的三把“金钥匙”
作者:杨英团
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摘要:教师在课堂上要注重分层培优,帮助学生攻破圆、相似、二次函数的综合题,从而提高中考数学成绩。
关键词:培优 课堂 中考 攻破综合题
这几年数学试题难度加大,对学生的数学思维能力要求比(试读)...
学习方法报·教学研究(理综)
2025年第13期
期刊目录
浅议农村小学劳动教育与音乐的融合
基于大数据的小学信息科技核心素养发展路径优化研究
浅谈小学“时间”教学
初中化学“证据推理与模型认知”能力培养的教学策略研究
核心素养下小学数学深度学习课堂的构建策略
情感化服务理念在中职酒店管理教学中的渗透
如何培养七年级学生的数学逻辑思维能力
高中生物学课堂中思维显性化的实施路径探析
基于核心素养的初中物理课外实践作业设计与运用
高中班主任管理中的师生情感沟通策略
欧姆定律几种数据处理方式的优缺点
初三数学培优的三把“金钥匙”
初中物理教学中培养学生创新思维能力的策略
初中数学教学中如何培养学生的画图解题能力
新课标背景下县域高中语文“小组互助学习”的探索与反思
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