摘要：整本书阅读指导是统编小学语文教材的一个教学重难点。本文将以《童年》为例，运用任务驱动法指导六年级学生进行整本书阅读。从阅读指导课、阅读研讨课、阅读成果展示课，这三堂课循序渐进，贯穿整本书阅读教学（试读）...
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