摘要：仁雅文化赋能小学德育的校本化实施，聚焦从“仁雅文化”中提炼传统美德，结合不同年级学生特点构建分层德育主题框架。通过开发特色课程与创新实践活动，将仁雅文化转化为校本德育资源。构建多元主体联动的协同（试读）...
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