教学目标
1.正确流利地朗读课文，借助注释和工具书读懂文言文的意思，背诵课文。（重点）
2.利用关键词梳理信息，用简要的话概括古人的读书态度和方法。（重点）
3.联系自身读书体会，说说文中哪些内容对自己有启发，（试读）...
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