摘要：随着语文新课程改革的深入推进，古诗词在小学语文教材中的比重显著增加，其教学价值日益凸显。本文针对性地提出强化教师古诗文储备与背景理解、精准设定并落实三维教学目标（尤其情感价值观目标）、深度实施生（试读）...
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