摘要：在“大思政”教育改革背景下，建设法规课程作为工程管理专业核心课程，肩负着培养法治素养与职业伦理的双重使命。本文针对传统教学中“专业知识与思政元素割裂”的痛点，构建“三维融合”教学体系：通过课程内（试读）...
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