摘要：围绕立德树人根本任务，在课程思政建设中构建以学生为中心的“三维四度”教学新模式。结合宏观经济学课程特质，深入挖掘课程蕴含的思政元素，利用课堂内外两个空间，线上线下两个平台进行课程建设与实践，并采（试读）...
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