[摘 要]中华农耕文化反映了一定历史时期我国农民群体深刻复杂的精神世界、生活状况和文化特征,蕴含着丰富而优秀的思想观念、人文精神、道德规范,“大思政课”应通过提炼升华农耕文化、推行耕读教育、形成教育一体化机制、补充和提升师资力量、激发学生的积极性等路径将优秀农耕文化元素融入课程,以此推进完善“大思政课”建设、增强思政教育的实效性。 [关键词]中华农耕文化;融入;“大思政课”;路径 一、中华农耕
[摘 要]本篇论文重点从构式语块分析法的角度分析了“使”字在兼语格式中的不同含义,这些不同的含义决定了“使”字用于兼语格式的条件。同时说明了“使”字兼语句存在的意义,它能够分析其他句式不能分析的句子,应当保留这种句式。 [关键词]构式语块分析法;“使”字兼语格式 一、“使”字兼语格式存在的问题 兼语格式一般码化为:NP1+VP1+NP2+VP2,NP2既做VP1的宾语,又做VP2的主语。兼语
[摘 要]翻译职业伦理教育是翻译教学中的重要组成部分,但目前我国翻译职业伦理教育仍存在不足,口译教学中的口译职业伦理教育急需填补。本文以湖北大学外国语学院翻译专业本科生课程“交替传译”为例,在中国翻译协会颁布的《译员职业道德准则与行为规范》指导下,通过课前调研和教学实践,探索出“两条路径,三重目标,四种方法,五位一体,多元考核”的口译职业伦理课程教学模式,以期提高学界对翻译职业伦理教学的关注。
[摘 要]《春天的山歌》是一首由知名作家甘茂华作词,中南民族大学音乐舞蹈学院钢琴教授吴涵和笔者共同作曲,中南民族大学音乐舞蹈学院声乐教授王菊演唱的一首以鄂西土家族民歌为素材创作的女高音独唱作品。该作品以土家族“山歌”作为原生素材,将“民歌”与“山水之美”相结合,力求在传统文化与创新创意的结合中,彰显祖国繁荣发展、春意盎然的景象。本团队以深入田野为根基,以铸牢中华民族共同体意识为主线,旨在通过创作讴
[摘 要]《艾菲·布里斯特》是德国19世纪现实主义文学杰出代表作家冯塔纳创作的长篇小说。小说描写了主人公艾菲·布里斯特与其丈夫殷士台顿男爵的爱情悲剧,殷士台顿男爵与艾菲·布里斯特的爱情并不是两厢情愿,而是家人安排的婚姻。由于两人年龄相差较大,加上殷士台顿男爵经常公务缠身,导致了艾菲·布里斯特结婚后始终处于感情空虚状态。所以,艾菲·布里斯特移情别恋男爵的友人兼下属克拉姆巴斯少校。殷士台顿在发现艾菲·
[摘 要]法治平台系统设计问题,包含设计与用户需求脱节、系统兼容性与标准化问题、缺乏复合型技术人才、重建设轻维护等问题,本文基于这些问题,提出了针对性的改进策略。为了满足用户需求,强调了深入理解用户群体的重要性,并通过用户调查研究、需求剖析等手段精准把握功能需求。在提升系统兼容性与标准化水平方面,遵循统一的技术标准和规范,采用通用开发语言、数据库和技术架构,重视系统的维护和更新工作,以确保系统的稳
[摘 要]非物质文化遗产是我国民族文化的重要组成部分,承载着中华民族的历史记忆和文化认同。随着现代社会的发展,非遗文化面临着消亡的危险。新媒体的出现为非遗文化的保护与传承提供了新的机遇和手段,探索新媒体时代下非遗文化的数字化保护与创新发展具有重要的现实意义。本文旨在探讨新媒体时代下非遗文化的数字化保护方法,以及如何通过创新手段推动非遗文化的传承与发展。文章首先分析了新媒体时代非遗文化保护的现状与挑
[摘 要]红色文化作为中国共产党的宝贵精神财富,蕴含着丰富的革命历史、光荣传统和崇高精神,是新时代大学生思想政治教育的重要资源。随着自然语言处理(Natural Language Processing,NLP)技术的飞速发展,将其应用于红色文化的传播和教育已成为新的研究方向。NLP技术以其智能化、交互性、个性化的特点,为红色文化的数字化呈现、智能化推荐、交互式体验等提供了有力支撑,有助于提升红色文
[摘 要]随着信息技术的不断发展,档案馆正在经历一场前所未有的变革。智慧档案馆是这一变革的重要方向,它利用大数据、人工智能、物联网等技术,提升档案管理和利用的效率,优化用户体验,促进档案资源价值的最大化。本文将探讨智慧档案馆的发展趋势,包括数字化、智能化、网络化和服务化。 [关键词]智慧档案馆;档案管理;信息技术;数字化;智能化;网络化;服务化 在当今信息化社会,档案馆作为记录历史、传承文化的
[摘 要]马克思主义是我国社会主义建设事业的指导思想,伴随着社会经济的不断发展,在积极推进马克思主义中国化的过程中,正确理解马克思主义的现代性思想,能够帮助人们更好地了解马克思主义中国化与中国现代性两者之间的逻辑关系,由此就能遵循社会经济发展规律,以现代性眼光来重新审视马克思主义中国化和中国现代化过程,从而积极转变发展模式与方法,借助理论创新来引领中国特色社会主义建设实践,走向中华民族伟大复兴。本
[摘 要]随着互联网的普及和网络技术的发展,在信息时代中,人们对政治、教育工作提出了更高层次要求,思想政治进校园活动是学校开展各项教学任务的重要手段之一。本文从当前大学生接受新事物观念的转变出发,从如何加强学生党性修养以及提升党的执政能力进行探究分析,最后得出结论:要想实现这一目标必须以“立德树人”为中心来武装自己的头脑,并在不断发展和坚持马克思主义信仰、弘扬主旋律文化和社会主义核心价值观等方面
[摘 要]自党史学习教育开展以来,高职院校积极探索各种方式开展党史学习教育,但由于重视度不够、党史专业师资匮乏等原因,导致党史学习教育的开展存在缺乏长效机制、形式和载体较为单一等问题。可以通过加强组织领导、筑牢红色阵地、完善师资队伍、创新方式方法、优化教育环境等方式建立起党史学习教育常态化长效化机制,并持续融入育人育才全过程,引导师生树立正确的党史观。 [关键词]党史学习教育;常态化;长效化;机
[摘 要]弘扬和传承中华优秀传统文化,是每一位当代大学生应尽的责任和义务。因此,对于中华优秀传统文化的传播,高校应重视对其思想教育的渗透。目前,大部分高校在思想教育过程中忽视中华优秀传统文化的重要意义,缺乏对中华优秀传统文化的渗透,导致中华优秀传统文化在高校思想教育中出现了渗透内容较为薄弱、渗透方式单一等问题。针对这些问题和思想教育的实际情况,高校应该采取有效的措施,从课程改革和创新教育模式以及提
[摘 要]在当代教育体系中,全视角学习理论为高校思政教育提供了新的教学实施路径。该理论侧重强调知识、情感态度及技能三维度的综合发展,以解决高校思政教育中所提出的问题,并进一步保障教学质量,确保可为社会培养出具有批判性思维、社会责任感和创新能力的复合型人才。 [关键词]全视角学习理论;高校思政教育;策略 在全视角学习理论中,学习被视为动态、互动和构建的过程,其中包括对知识的简单接收,以及学生
[摘 要]高校基层党建工作是加强党的基层组织建设、全面贯彻党的办学方针、落实立德树人根本任务的重要环节。为加强基层学生党支部建设,燕山大学机械工程学院党委全面统筹布局、整合各方资源、创新工作理念,从搭建党建工作平台、构建“PDCA循环理念”、培育高质量党建品牌三个方面为着力点,构建基层学生党支部建设工作体系,全力打造一流党建,以高水平党建引领学院内涵式、高质量创新发展,为高等学校基层学生党建提供经
[摘 要]高校思政教育在传统模式下,学生因教学内容枯燥,教学形式单一,从而缺乏参与积极性。目前,因“00后”大学生的独特个性特点和心理特征,增加了高校思政教育开展的难度。数智时代下,利用数智化平台和大数据技术,适当引入“00后”大学生群体感兴趣的“出圈”影视作品,可以有效提升学生参与度,从而增强高校思政教育工作的效果提升。在实际应用过程中,选择的影视资源需要围绕思政要素,并能促进学生树立正确的立场
[摘 要]红色文化中蕴含着丰富的意识形态教育资源,将其与高校意识形态教育有机地融合在一起,具有重要意义。但目前还存在红色文化挖掘不够、创新运用不够、环境熏陶不够等问题。对此,高校应从丰富教育内容,增强高校意识形态教育的“时代性”;创新教育形式,增强高校意识形态教育的“吸引力”;营造红色氛围,增强高校意识形态教育的“渗透力”等方面来解决。 [关键词]红色文化;高校意识形态;路径研究 习近平总书记
[摘 要]随着数字化技术的快速发展,高校思想政治教育面临诸多挑战与机遇,需要探讨数字化背景下高校思想政治教育转型的价值意蕴,以培养出具备社会主义核心价值观的新时代大学生。数字化背景下,高校思想政治教育转型应牢牢把握高校意识形态工作领导权,积极将主体间性理论融入数字教育,深入推进“三全育人”综合改革,并以数字技术完善教育评价体系,以期为高校思想政治教育转型提供参考。 [关键词]数字化背景;高校思想
[摘 要]数字技术是科技发展的产物,作为一种全新技术,数字技术已经改变了人们的学习、工作和生活。随着数字技术在教育领域的进一步应用,该技术已经成为大学生获取知识、训练技能的重要渠道,学生们可以通过数字技术不断改变自己的行为模式、价值取向、学习态度。数字技术背景下,高校思政教师应根据思政教育的特点和重要性研究当前思政教育现状,再结合现状探索全新的思政教育策略,以有效的思政教育对策提高思政教育实效性,
[摘 要]高校学生党支部是高校为党育人、为国育才的重要阵地,是引领青年大学生全面发展的战斗堡垒。本文基于国内部分高校党支部党建工作开展的现状并对其中存在的问题加以分析,以此探索可行的党建工作质量提升路径,旨在为打造新时代充满活力的高校学生党支部提供合理对策。 [关键词]新时代;高校学生党支部;党建工作;提升路径 高校学生党支部是高校开展基层党建工作的基本单位,是高校党组织吸纳青年人才、联系学生
[摘 要]红色音乐文化是中国革命和建设时期的重要产物,它蕴含着丰富的思想内涵和情感表达,与中国共产党领导的人民革命事业紧密相连。思政教育是培养学生思想品德和社会责任感的重要工作内容。将红色音乐融入思政教育,能够有效弘扬红色文化、推动思政课程建设,提升学生的思想道德水平。为了实现这一目标,可以通过利用课堂教育资源加强课堂音乐教学与思政教育的结合,利用网络媒体平台加强思政教育的渗透,通过集体创作、演唱
[摘 要]高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,而红色文化作为中国共产党领导下的革命历史和社会主义建设的重要组成部分,对于加强高校思想政治教育具有重要意义。本文通过深入分析红色文化在高校教育中的价值与作用,探讨了红色文化融入高校思想政治教育的实际路径与策略,以提升学生的思想政治素养和综合能力,促进高校教育事业的全面发展。 [关键词]红色文化;高校;思想政治教育 红色文化是指中
[摘 要]高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其根本的生命力在于与生产劳动和社会实践相结合,在于将育人价值转化为育人实践。劳动教育作为新时代教育方针的重要内容为这一转化提供了载体与契机。以二者同向同行为根本,以“五育融合”为视角,在高校思政课中融入劳动教育,将实现立德、增智、强体、育美的价值功能,促进“五育”互通互融,推动思政课与劳动教育互促互进。 [关键词]“五育融合”;劳动教育;高校
[摘 要]高校思政教育工作是展示我国高等教育的一个窗口,它承担着团结广大师生员工,凝聚智慧力量,共同推动高校事业发展的重任。随着社会的快速发展和高等教育体制的不断完善,高校思政教育工作面临着新的机遇与挑战。如何推动高校思政教育工作高质量发展,成为当前亟待研究的重要课题。在新时代背景下,高校思政教育工作必须适应新的形势和任务要求,不断创新工作思路和方法,提高工作效能和水平。本文旨在探讨高校思政教育工
[摘 要]新四军铁军精神是国共二次合作下的历史瑰宝,它充分展现了新四军在抗战期间不畏强敌的精神。开展新四军党史系列学习教育,应注重构建理论维度、保证实践深度、提升战略高度。当下,党史教育环节学习新四军时期的抗战经验,对于我党在社会主义新征程建设过程中,加强党的基层组织建设,推进全面从严治党具有重要借鉴意义。 [关键词]新四军;铁军精神;党史教育 以史为镜,可以知兴替。认真学习党史、新中国史和改
[摘 要]专业课课程思政是对以往课程思政手段的创新和升华,是实现立德树人的重要举措,基于文化育人的高职专业课课程思政建设是将立德树人根本任务落实到教学实践中的重要路径。在商科专业课程思政建设中,必须从系统和整体的视角出发,做好全面的规划。同时,还应当考虑到商科专业自身的特点,充分遵循高职学生的成长规律,保证文化育人融入专业课课程思政建设的针对性和有效性。基于此,本文针对基于文化育人的高职专业课课程
[摘 要]党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。高校思政课与民族关系密切,事关国家的发展,与国家的未来相连。首先,本文阐释了党的二十大精神融入思政课程提供了价值意义,在拥护党的领导方面提供了理论支持、在坚定共产主义信仰方面提供了精神支柱以及为实现中国梦奠定了人才储备。其次,为将党的二十大精神融入思政课程提供了实现路径,从系统观念、问题导向、守正创新、职责明确等途径为新时代将党的二十大
[摘 要]中华优秀传统文化源远流长,饱含了非常丰富的人文精神和哲学思想,其有助于当代大学生形成正确的人生观,在丰富自身思想修养的同时,树立起正确的思想价值观念。本文在探讨中华优秀传统文化与高职院校思想政治教育结合的前提下,提出了两者之间高度融合的路径。通过介绍高职院校思政教育的现状,然后分析优秀传统文化与思政教育融合后的价值,最后指出两者结合的实际路径。 [关键词]中华优秀传统文化;高职院校;思
[摘 要]随着社会的迅猛发展,传统文化在大学生思政教育中的重要性日渐突出。本文旨在研究如何在大学思政教育中巧妙融入传统文化,从而深化大学生对民族文化的认同感与自豪感,并进一步提升其思想道德修养。通过探讨传统文化的独特价值和现代意义,以及分析当前思政教育实践中存在的挑战与机遇,本文提出了一系列有效的渗透策略和方法。这些策略旨在将传统文化的精髓与现代思政教育理念相结合,为培养具有深厚文化底蕴和崇高道德
[摘 要]党的二十大报告提出“把青年工作作为战略性工作来抓”,为高校基层党团组织开展青年学生思想政治教育工作提供了新的思路,以“红色活动”为载体,用党的科学理论武装青年,用党的优良作风塑造青年,用党的初心使命感召青年。在实践中,高校基层党团组织“红色活动”以红色资源讲好党的科学理论,以红色资源彰显党的优良作风,以红色场域展现党的初心使命,通过举办丰富多彩的活动潜移默化地将习近平新时代中国特色社会主
[摘 要]当前,学界对于红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学展开了深入研究,围绕其价值意蕴与发展要求及其在教学中的体系构建与实践运用等问题,开展研究,取得了丰硕的成果。在贯彻党的教育方针,进一步推动红色文化资源融入高校思想政治理论课各项研究的过程中,学界应结合“大思政课”建设部署,做好红色文化资源全面融入高校思想政治理论课教育体系的顶层设计,配齐建强师资队伍,迎合时代发展趋势,运用新媒体平台
[摘 要]黄河是中华民族的“母亲河”,奔流不息的黄河水滋养了中华文明,黄河文化也是华夏文明的发祥地,对中华文明产生了深远的影响。高校从大思政课的角度助力黄河文化,能够深度发掘黄河文化蕴含的时代价值,能够坚定社会主义文化发展道路,提高文化自信、推动中华优秀传统文化高质量发展。 [关键词]黄河文化;大思政课;优势探究 本文将首先从黄河文化入手,探究黄河文化中蕴含的思想价值、文化价值,并对大思政课的
[摘 要]本文在深入探讨了立德树人理念在课程思政与服务类专业协同育人中的重要内涵的同时,分析了协同育人的理论基础。针对实践过程中面临的挑战,文章提出了一系列对策,包括加强教师队伍建设以提升教师的思政素养和专业能力,整合教学资源以实现课程思政与服务类专业的有效对接,以及构建科学的评价体系来保障协同育人的质量和效果。这些对策旨在推动立德树人理念在高等教育中的深入实施,促进课程思政与服务类专业的深度融合
[摘 要]思想政治建设是中国共产党具备的独特政治优势,自中国共产党成立以来便被作为一项优良传统长期保持下来,在新民主主义革命、社会主义建设、改革开放和中国特色社会主义新时代等历史时期发挥了重要作用。如今的国际形势风云变幻,我国发展正处在实现中华民族伟大复兴关键时期,各级机关单位作为党和国家政策的执行者,如何进一步巩固思想政治建设的核心地位,在新时代适应新特点、解决新问题、开辟新思路,激发新动力,值
[摘 要]本文以成果导向教育(OBE)理念为基础,探讨了专门用途汉语(CSP)课程思政教学目标的设计和实现路径。文章首先分析了培养创新型、复合型、应用型的知华友华亲华国际人才在来华留学教育中的重要性;随后详细介绍了OBE理念下的教学目标设计思路,并提出了基于OBE理念的CSP课程思政教学目标设计路径,包括来华留学生人才培养思政目标、专业人才培养目标中的思政目标以及CSP课程在专业课程体系中的定位;
[摘 要]本文主要论述如何将信息化技术运用到历史课程教学中,丰富教学手段,促进教学模式创新。与传统教学方式相比,信息化手段的运用可提高学生参与课堂教学活动的积极性,增强课堂教学质效,发挥历史课程的育人功能,提升院校人才培养质量。文章从教师观念未更新、学生对历史学科学习兴趣低两方面分析中职历史教学现状,而后提出提高对教师的要求、重视历史教学的课程思政建设等信息化手段的有效运用策略。 [关键词]中职
[摘 要]中职语文学科融智育、德育和美育为一体,是所有公共基础学科中距离生命教育最近的学科。利用学科优势,整合语文学科教学资源,开展生命教育视角下的中职语文教学实践研究,不仅符合语文教学大纲的要求,而且对促进语文教师实践生命教育的理念设想,履行生命教育的学科责任具有重要意义。中职语文教师在教学过程中遵循生命教育的原则,将生命教育渗透在课堂教学中,开展专题教育活动和系列课外活动,将有利于引导学生思索
[摘 要]在当代大学历史教育中,存在着教师缺乏所授内容实际经验的问题,让学生通过历史学习获取经验,达到以史为鉴的传统历史教育目标难以实现。针对此问题,教师可以从公众史学的实践出发,改变、拓展历史讲授与课程考核的内容,引入更多下沉的视角与鲜活的大众历史,可以视为提升学生学习兴趣并为其提供历史经验指导的可行路径。 [关键词]历史教育;公众史学;以史为鉴 学习历史到底有何用?这或许是多数高校历史教师
[摘 要]随着全球化的不断深入,国际化教学已成为我国高等教育发展重要趋势。辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,其跨文化教育能力培养显得尤为重要。然而,当前辅导员在跨文化教育能力方面还存在一些问题,如缺乏系统的跨文化教育培训、跨文化教育实践机会有限、跨文化教育能力评价体系不完善等。基于此,文章从辅导员跨文化教育能力的重要性、内涵与构成、面临的问题以及培养策略四个方面进行
[摘 要]“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要课程之一近年来,随着艺术类高职院校的发展,其也面临诸多调整和压力。存在的主要问题为学校对课程的重视程度不够、教师教学能力有限、课堂教学方式单一及学生群体的多样性。针对这些问题,本文提出构建“学生、教师、课堂”三位一体的有效课堂教学模式,探索出适合当代艺术类高职院校学生的教学方式,进而提升“形势与政策”课的教学质量。 [关键词]形势与政策;艺术类
[摘 要]中职生正处于由学生向社会人转化的时期,在中职学校的教育教学活动中,有效地把语文教学与财经素养教育融合起来,可以帮助中职生树立正确的消费观念,增强理财意识,提高理财能力,为中职生走向社会后的工作、生活、发展等现实情况提供有效的知识和技能支持,从而提高中职生的社会适应能力和社会发展能力。 [关键词]中职学校;财经素养;语文教学 中职学校应重视并加强学生的财经素养教育。然而,当前中职学校的
[摘 要]本文旨在探讨直播带货中虚假宣传行为的法律规制完善,以消费者权益保护为中心,采用文献分析法和比较法,通过分析现行法律规范的不足,提出完善直播带货中虚假宣传行为法律规制的策略。研究结果表明,完善法律规制应从加大监管力度、健全责任机制、完善信息披露、加强行业自律和消费者教育等方面着手,以切实维护消费者合法权益。研究得出,制定针对性法律规则、健全监管体系、增强消费者风险意识等措施,有助于规范直播
[摘 要]立继制度是中国古代社会维系家族延续的一项重要制度。所谓“立继”,即将他人之子立为己子,以保全家业、使祖宗之享祀不断绝。本文以《名公书判清明集》为例,主要研究收录在卷七、卷八中关于立继案件的判词。选取37篇判词对每个案件的案由进行分类整理,归纳出理官们审理案件时遵循的原则,总结理官们对案件的处理结果。通过对上述内容的分析得出,宋代的理官们在处理这类案件时对天理、法意和人情三者关系的把握,并
[摘 要]儒家思想作为中国传统文化的核心,以其深厚的道德底蕴和人文关怀,对当今社会诸多领域产生了深远影响。其中,对当地高校师德师风建设的启示尤为显著。本文旨在从师德师风规范指标体系和评价指标体系的构建,以及其他师德师风建设的措施与保障方面,探讨儒家思想在师德师风建设中的应用价值,为高校师德师风建设提供理论支持和实践指导。 [关键词]儒家思想;师德师风建设;当地高校 一、儒家思想对当地高校师德师
[摘 要]卢卡奇以《历史与阶级意识》开启了西方马克思主义思潮。卢卡奇在继承马克思主义的基础上,以独特的视角对马克思主义做了开创性的理解和发展。他吸收了韦伯的合理化思想,批判技术理性引发的文化困境,唤醒无产阶级的阶级意识,以实现主体与客体的统一。卢卡奇的物化理论不仅有助于我们深入理解西方资本主义的本质,而且对于当前我国社会主义的建设与发展亦具有重要的启迪与指导意义。 [关键词]卢卡奇;物化理论;启
[摘 要]随着社会的快速发展以及大学生学业、生活和就业等多重压力的叠加,近年来在大学生群体中,心理危机事件频发,对大学生群体加强心理健康教育刻不容缓。高职院校辅导员要面对不同教育背景、不同地域、不同身心状态的学生,如何更好地开展心理健康教育工作更值得进行深入思索与探讨。本文通过分析高职大学生心理健康现状及心理问题的成因,积极探索辅导员心理健康教育工作新体系和新举措,不断优化辅导员心理健康教育工作方
[摘 要]本研究以劳动教育为背景,从劳动教育的内涵入手,详细阐述了劳动教育的内涵与价值、劳动教育在学生成长中的重要作用等方面。同时,进一步探讨了如何将劳动教育融入发展型资助育人文化,以构建更加完善的高校资助育人文化。 [关键词]劳动教育;发展型资助;育人文化 在新时代背景下,中共中央、国务院于2020年颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,文件详细解读了劳动教育的核心要素、构建构
[摘 要]自秦汉以来,深圳在海上丝绸之路贸易史上一直扮演着重要的历史角色,先后成为汉晋时期的前哨站、隋唐时期的驻节点、宋元时期的商品集散地和明清时期的贸易中心,由此而奠定了深圳在古代海外贸易的历史地位和资源优势,对当前深圳打造“21世纪海上丝绸之路桥头堡”有着重要的现实意义。 [关键词]海上丝绸之路;海外贸易;深圳 深圳地处珠江口东岸,沿海地貌丰富多样,岸线曲折,港口众多,特别适合建设海上港口
[摘 要]中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化是实现中国式现代化发展的思想基石,仅仅依靠学校落实这“三化”的教育,难免显得捉襟见肘。在此背景下,依托于公共图书馆丰富的教育资源开展馆校合作活动,可以充分发挥“馆”与“校”的育人优势,帮助两个机构之间实现“1+1>2”的效果。据此,本文以从化区图书馆为例,从游、学、研三个层面论述了该图书馆开展馆校合作“三化”教育的成功经验,包括依托馆资源,“游
[摘 要]当前,我国面临着农民思想道德认知有待重构,城乡人才队伍发展不均衡,农村精神文化资源供需不协调,农村优秀传统文化未受到高度重视等困境。针对以上现实困境,本文提出一些对策研究:以社会主义核心价值观为引领,激发农民精神主动性;缩小城乡人才队伍发展差距,加快农村文化建设步伐;协调乡村精神文化资源供需,满足农民精神获得感;继承创新优秀传统文化,增强乡村文化振兴活力,为满足农民多层次、多样化、多方面
[摘 要]随着教育全面发展的理念深入人心,五育并举成为新时代教育的方向。在这一背景下,心理健康教育显得尤为重要。本文分析了心理健康教育在五育并举背景下的重要性,探讨了一系列有效的心理健康教育策略,旨在为学生全面发展提供支持,促进学生身心健康。 [关键词]五育并举;心理健康教育;策略 在新时代教育背景下,五育并举作为培养学生全面发展的重要途径,强调德智体美劳全面发展。在此框架下,心理健康教育的重
[摘 要]大学生作为推动社会进步变革的重要人才战略资源,历来受到心理健康教育领域的重视。心理弹性是一种能帮助个体缓冲、抵御应激、危机、创伤条件的消极影响,促进自身良好适应和茁壮成长的积极心理品质。要想有效开展高质量心理健康教育,院校需要对大学生心理弹性进行正确引导。本文首先分析了影响大学生心理弹性的内外因素,并结合具体因素提出针对性策略,保证大学生拥有良好心理状态,为社会稳定发展奠定坚实基础。
[摘 要]在新时代背景下,红色文化是高职院校学生成长成才过程中最好的营养剂和清醒剂。高职院校红色文化育人是落实“立德树人”根本任务的重要途径,对解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题具有重要的促进和发展作用。长期以来,在高职院校红色文化育人过程中,出现对红色文化认知浅层化、碎片化以及轻红、淡红、去红等现象。研究认为,红色文化融入高职院校思想政治教育之中,可促进学生对红色文化的认知与
[摘 要]社会捐助类奖助学金作为国家奖助学金、学校奖助学金的补充,在高校资助育人体系中发挥着越来越重要的作用。本文以奖励性质的湖南宋祖英助学基金会“德艺奖”为例,通过个案分析和比较研究,分析了高校艺术类专业社会奖助学金的评选和管理,指出其具有奖励性、导向性、服务性以及重视创新创业能力的培养作用,并就存在的问题从资助工作人员、宣传、资助育人体系等方面提出完善管理的建议,给出一种社会奖助学金的管理模式
[摘 要]在新课程标准背景下,中职学生的音乐鉴赏能力培养成为音乐教育领域的重要课题。本文分析了影响中职学生音乐鉴赏能力的主要因素,包括学生自身的兴趣、知识背景以及现有教育模式的局限性;指出了当前音乐教学模式中存在的不足与问题。针对这些问题,本文提出了三种提升中职学生音乐鉴赏能力的策略:首先是多媒体技术的广泛应用,通过丰富的视听材料激发学生的学习兴趣;其次是活动式教学的实践,通过组织多样的音乐活动,
[摘 要]随着时代的变迁和社会的发展,高校作为国家人才培养的摇篮,逐渐面临着越来越复杂和多元的教育环境。在这一背景下,如何有效地将红色精神融入高校劳动教育,培养出既有专业知识,又具备高尚道德情操的新时代青年,成为当前教育领域亟待解决的问题。本文旨在从课程设置、校园文化、师资建设、评价机制等方面探索红色精神融入高校劳动教育的路径,以期为当前的高等教育改革提供有益的参考和借鉴。 [关键词]红色精神;
[摘 要]随着美丽乡村建设的不断深入,环境设计专业实践教学体系的构建对于培养具有创新能力和综合素质的专业人才显得尤为关键。本文以栗坂村特色小镇乡村景观改造设计大赛为背景,通过栗坂村景观设计实践教学的案例分析,探讨了如何将美丽乡村建设与环境设计专业实践教学有效结合。研究涉及了栗坂村景观设计项目的背景与现状分析、目标与原则、方案实施及评价、成效与反思等多个维度。基于此,本文提出了一系列旨在优化环境设
[摘 要]高校学生档案管理是日常教学活动和学生管理中的重要组成部分,本文在分析高校学生档案管理工作内容与现状的基础上,探索现阶段学生档案管理工作中存在的问题与原因,并有针对性地提出相关建议,以期提升学生档案管理工作效率,培养档案管理工作意识,更新档案管理手段,力求减少档案管理问题。 [关键词]高校管理;档案管理;学生档案 学生档案是学生在校期间学业、生活、综合素质等各项表现的重要记录,是人