摘要:进入新时代,我国安全形势面临的不稳定、不确定因素增多,多重安全风险交织叠加。高职院校是培养高素质技术技能人才的主阵地,因此如何加强大学生国家安全意识培育成为当前高职院校需要解决的重要课题。高职院校国家安全意识培育存在育人主体局限性突出、育人过程连续性不足和育人方式创新性受限等问题。文章以“三全育人”为切入点,旨在探索出一条全员、全过程、全方位的培育路径,从而推动大学生个人全面发展、提升思想政
摘要:我国正经历着由城市向乡村的人口流动趋势逆转、农村经济社会结构调整和新型城乡关系建构等多重转型。农业农村人才培养是推动乡村振兴战略的基础,因而培养和引进优秀人才尤为重要。面对当前农业农村人才培养的困境,政府、教育机构、企业三方应形成合力,从完善课程建设、加大资金支持、完善人才管理机制等方面入手,同时深入研究农业现代化、农村产业结构升级、乡村治理现代化等方面的人才需求,以精准培养和引进符合乡村振
摘要:当前,高校毕业生就业形势严峻,如何提高大学生就业率、帮助大学毕业生顺利就业成为高校亟须探索和实践的重要问题。开展大学生职业规划教育,帮助大学生制订职业规划,确定职业目标,培养大学生正确的择业和就业观念,至关重要。文章对大学生职业规划教育的意义和作用、大学生职业规划的影响因素进行探讨,并基于生涯发展理论展开大学生职业规划现状调查,最终提出基于生涯发展理论的大学生职业规划教育策略,以有效开展大学
摘要:现阶段,高校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。而课程思政建设便是完成上述要求的一项重要举措。“财务管理”作为财经类专业的一门核心课程,开展课程思政教学改革有助于培养德才兼备的新时代财务专业人才。文章分析高校“财务管理”开展课程思政教学改革的必要性,探索当前“财务管理”课程思政教学存在的问题,并提出精心设计课程目标、科学构建知识体系、注重开发课程内容、优化教学模式和方法、合理制定考
摘要:随着信息技术的飞速发展,微课作为一种新型的教学模式,正逐渐受到广大教育者的关注和青睐。微课具有时间短、内容精、交互性强等特征,且不受时空限制。在高职化学教学中,微课的引入不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,还能促进教学改革的深入推进。文章围绕基于微课的高职化学教学改革展开探究,以期通过优化现阶段微课教学,推动高职化学教学改革的进一步发展,培养更多具备良好化学学科素养的高职人才。
摘要:随着时代的进步和经济的发展,高职院校创新创业教育改革进入快速发展的新时期。传统的会计教学往往以理论知识传授为主,缺乏对学生实践能力和创新思维的培养,这种教学模式导致学生在实际工作中难以应对复杂多变的会计问题。新时代背景下的高职会计人才培养不仅需要具有传统职业教育的特点,还要重视培养学生的创新意识和创新精神。文章针对创新人才培养的要求,详细阐述创新人才培养模式下高职院校会计教学改革,以期通过这
摘要:美育在发展学生综合能力方面发挥着不可替代的作用,新时代背景下高职院校有必要在第二课堂建设中渗透美育,使之成为第一课堂的最强辅助,提升学生认识美、鉴赏美、创造美的能力。文章简述美育的内涵及特征,指出高职院校第二课堂开展美育教育的意义及存在的主要问题,并探讨高职院校第二课堂开展美育教育的具体策略:加强教研培融合、打造专业师资团队,把握学生特征与需求、突出学生美育主体性,组织多元美育活动、丰富美育
摘要:红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,是文化传承的重要载体,是社会主义核心价值观的活力源泉,是推动中华民族伟大复兴的强大精神动力。高职思政课理论知识与红色文化的有机融合,可以更好地引领高职大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步提升思政课实际育人效果,帮助高职大学生“扣好人生第一粒扣子”,为社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人。文章简述红色文化的内涵和特征,指出红色文化融入
摘要:红色文化形成于特殊年代,在各个时期都产生着重要的影响。山西这片热土孕育了丰富的红色文化,包括精神和物质两个层面。将红色文化融入高职院校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,是对高职思政教育理论内容的补充,有利于筑牢学生的思想堡垒。通过对山西红色文化梳理,探寻高职院校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课渗透山西红色文化的意义及路径,希望在鲜活的山西红色文化引领下,打造高职院校红色教
摘要:思政课程作为高校进行思想政治教育的主阵地、落实立德树人根本任务的主渠道,在育人过程中发挥着至关重要的作用,愈发受到党和国家的重视。文章按照提出问题、分析问题、研究对策的步骤确定结构。首先,对相关文献进行阅读和整理,对大学生思政课程及学习效果的内涵进行界定;其次,通过问卷调查及采访的形式,对大学生思政课程学习效果的现状进行调查,并对调查结果展开分析;再次,归纳调查数据,对影响大学生思政课程学习
摘要:近年来,高校学生党支部理论学习活动在全国范围内逐渐落实开展,这一活动旨在通过组织学生党员进行集中学习,提高学生党员的思想政治素质,推动大学思政教育的深入发展。文章详细论述湖北汽车工业学院科技学院机械与材料工程系学生党支部开展“每周一小时”理论学习的现状、作用,并针对党支部“每周一小时”理论学习的问题和不足,创新提出“1+3”路径模式,以期提高支部理论学习效果,加强党员的理论武装,提高党支部的
摘要:高校辅导员不仅是学生心理健康的关键支持者,更是帮助学生解决学业、情感和人际关系问题的重要指导者,他们能够帮助学生塑造积极健康的心态,促进学生全面发展,对学生成长成才发挥着重要的作用。积极心理学作为一种心理学新分支,专注于研究个体如何在日常生活中实现幸福、满足和成就,强调不仅要关注人们的心理问题,更应着眼于个体的优势、潜能和积极心态。积极心理学能够为辅导员开展大学生心理危机干预工作提供新的视角
摘要:高校学风建设关乎人才培养质量,是高校办学的发展之魂、立校之本。当代00后大学生的学习特征不同以往,这对高校学风建设提出了更高的要求。影响00后大学生学风问题的因素主要包括社会因素、家庭因素、教师因素、学生自身因素。高校应基于目前00后大学生的学习特征,以及对影响00后大学生学风问题的因素分析,积极探索构建针对00后大学生的学风建设育人体系,即“五位一体”学风建设育人体系,从“机制”构建保障学
摘要:百善孝为先,孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,在提升公民道德修养、营造和谐家庭环境、构建和谐社会等方面起着不可或缺的重要作用。新时代大学生在传承和弘扬孝文化方面承担着不可推卸的责任。文章首先阐述孝文化的内涵,分析孝文化对当代大学生道德教育的重要性,然后针对当代大学生孝文化现状展开问卷调查和研究,并分析影响当代大学生孝文化素质的原因,最后提出当代大学生孝文化教育的策略,以期提升当代大学生
摘要:劳动教育是我国国民教育体系的重要内容,也是促进人的全面发展的重要手段。新时代劳动教育的内涵得到了丰富和发展,体现出新的时代特征。但劳动教育实施过程中仍存在被异化的现象,使得劳动教育的价值被遮蔽,其主要原因在于三个“缺乏”:一是缺乏实施劳动教育的社会文化氛围,二是劳动教育政策与学校课程实施之间缺乏有效衔接,三是缺乏完备的劳动教育评价体系。要有效开展劳动教育,可以从四个方面入手:加强大中小学劳动
摘要:多元网络环境的发展、大数据算法技术的成熟与青年个性化需求推动着价值观与认知水平相近的学生主动聚集在网络空间,在以网络媒介为载体进行人际交往与信息交互的过程中形成了网络社群,网络“圈层化”现象愈发凸显。圈层内容“同质化”削弱了思政内容的引领力、圈层表达“个性化”弱化了思政话语吸引力、圈层信息过滤“贫乏化”冲击着主流意识形态可控力,对高校思想政治教育产生了一定影响。要想充分发挥思想政治育人价值,
摘要:2018年新文科概念首次提出后,相关建设政策相继出台,明确了新文科建设在高等教育教学改革过程中的重要地位,其核心要义是立足新时代,回应新需求,促进文科教育的融合化、时代化、中国化和国际化。“双一流”财经高校应紧紧围绕新文科建设要求,牢牢抓住课程教学这一最基本的要素,立足学校实际,围绕立德树人根本任务,对标一流高校人才培养目标和培养过程中的优秀做法,重视研究生教学质量评价工作,发现和分析研究生
摘要:随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,数字技术已成为驱动人类社会实现全方位变革、创新的引领性力量,世界各国都在积极推动教育数字化转型,通过充分发掘数字变革的力量,把数字技术优势转化为提高教育质量的新动能。文章分析提高农村中学教师数字素养的价值,探讨当前提升农村教师数字素养所面临的困境,如内生动力的缺失、外部推力的不足和评价表征的困难,并针对这些挑战提出将智慧教育平台作为促进城乡教师素养提升
摘要:传统的化学课堂以“讲解式”和“填鸭式”教学为主,导致学生出现过度依赖教师、遇到问题不会自主探索等情况。随着教育改革的深入,高中化学教师要改变固有的教学方式,注重凸显学生的主体地位,通过生活导入、趣味实验、课堂提问、借助网络、实践活动、激励评价、学习方法指导等策略营造创新的课堂氛围,让学生放手去做,学会运用相关知识解决化学问题,养成自主学习的良好习惯和创新创造的优秀品质。 关键词:高中化学;
摘要:机械行业是拉动内需和内循环的重要引擎,在稳定工业经济大盘方面起到的是“压舱石”的作用。机械行业的发展需要大量高素质、高技能人才作为支撑。而工匠精神是衡量技能人才质量的重要指标。培养爱岗敬业、精益求精,具有工匠精神的高素质技能型人才,是新时代背景下职业学校的人才培养新方向,是促进机械行业稳增长、提质量、促升级的必然途径。文章从顶层设计、校企融合、教学团队建设等方面探究培养中职机械类专业学生工匠
摘要:中职动漫与游戏制作专业具有极强的实践性。为培养学生适应市场需求的能力,中职学校可采取产教融合的教学方式。产教融合应用于中职动漫与游戏制作专业教学中,有助于优化专业课程体系、提高学生的就业竞争力、强化校企对接、促进地方经济发展。基于产教融合中存在的问题,中职学校可从深化校企合作、创新教学方式、加强师资队伍及实践教学基地建设、开展项目合作及建立评价、反馈机制等方面,落实产教融合培养模式,积极提高
摘要:阅读是初中语文教学的重要内容。一堂高效的语文阅读课,可以提高学生的听、说、读、写等多方面能力。基于素质教育理念,教师要改变传统的阅读教学模式,以培养学生的阅读素养为目标,以教改方针为指导,引导学生从阅读中发掘课文的价值、感知作者的心境,在拓展学生知识视野的同时,促进学生全面发展。文章在分析培养学生阅读素养的意义、阅读教学存在的问题的基础上,重点探究培养学生阅读素养的有效策略,以此为语文教学改
摘要:在语文阅读教学中,群文阅读不仅有助于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,还有助于拓宽学生的视野和知识面,促进学生的思考和表达,提升学生的综合素养。在语文群文阅读教学中,教师可基于基础目标、重要目标、高阶目标、最终目标,科学组合群文,采取针对性的教学方法,积极提升群文阅读指导的科学性和有效性,帮助学生掌握群文阅读方法,提升阅读理解能力与思维能力。 关键词:小学语文;群
摘要:微课是一种新型的现代化教学方式,近年来被广泛运用到各学科教学中。具体到语文学科,微课的应用有助于丰富教学资源、增强课堂互动、突出教学重难点、满足学生个性化的学习需求。基于微课在语文教学中应用存在的问题,语文教师要积极提高自身的微课设计与开发能力,借助微课指导课前预习、情境创设、重难点突破及教学资源补充,以此构建高效语文课堂。 关键词:微课;小学语文;内涵;互动;预习;情境;资源 中图分类
摘要:随着教育信息化的不断推进,智能化技术在数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用,其有助于优化教学环境,实现差异化教学,增强师生间的互动,实时评价教学效果,有助于提升学生的学习效率和课堂教学效率。文章通过案例研究、评估反馈,系统阐述智能化技术在数学课堂教学中的实践效果及遇到的问题,并提出针对性解决方法,以期为数学教师提供智能化技术运用方面的参考与借鉴。 关键词:小学数学;智能化技术;适应性;启发
摘要:在传统英语教学中,教师为课堂主体,并以讲授为主要教学方式,导致学生难以对知识形成深入理解与感悟。新课程标准强调,英语教师在教学中应注重凸显学生的主体地位,采用多元化的教学方法激发学生的学习积极性,不断提高学生的英语学习水平。在具体教学实践中,教师要以学生为主体明确英语教学目标,开展英语教学活动,同时优化课堂教学方法,强化英语知识的实践应用,以此推进英语课堂教学改革,逐步提高学生的英语学科核心
摘要:中国共产党人的精神谱系是中华民族伟大复兴的具体实践结晶,可为初中体育课程思想性建设提供宝贵教育资源和重要载体。精神谱系融入初中体育教学中契合课程育人发展之需、学科育人协同之需、精神血脉赓续之需。基于目前初中体育课程思想性建设存在的人文精神资源欠缺、道德根植方式过硬、品格培育向心不足等困境,文章提出转变观念、横纵设计,学科交融、内外延伸,内隐和外显方法应用,情感交融、智库构建等策略,以期提升精
摘要:美术教学的目的不是培养艺术工作者,而是引导学生感知、理解和创造视觉形象,并在这一过程中提高鉴赏力、观察力、想象力、创造力,使其成长为热爱生活并具有创造美好生活愿望及能力的时代新人。在新课改背景下,美术教师要认真分析当前教学中存在的问题,基于趣味性原则、个性化原则、科学性原则、实践性原则、互动性原则,在课前导入环节、课堂教学环节、课后延伸环节积极创新美术教育方式,以此打造高效美术课堂,提高学生
摘要:社会发展对职业技能人才的要求不断提高,高职院校作为职业技能人才培养的重要基地,应肩负起为社会发展输送高质量职业人才的责任和使命。基础化学作为高职院校的专业基础类课程,蕴含丰富的思政教育元素,其与思政教育有效融合,是落实立德树人根本任务及推动课程思政建设、发展的重要举措。文章立足新时代背景,分析基础化学课程融合思政教育的意义及融合现状,探讨具体融合策略,以期为高职院校的人才培养提供方法借鉴。
摘要:理实一体化课程考核评价体系是以理实一体化教育为基础的综合性评价体系。其应用于高职课堂教学中有助于提高教学效果和教学质量,有助于发展学生的综合能力,激发学生的学习积极性和主动性,提高学生的就业竞争力,使其适应行业发展需求。文章以空中乘务专业为例,深入分析理实一体化课程考评体系在实际教学中的应用现状、应用意义和具体实施策略,旨在提高学生的综合素养和能力,为社会培养更多优秀人才。 关键词:理实一
摘要:新时代的高校教育不仅要致力于传授学科专业知识,还要注重提高学生的思想政治觉悟,使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校器乐课程教学既承载着传统音乐文化的传承与时代发展相融合的使命,还要满足社会对高校毕业生全面发展的需求。为此,音乐教师可将思政教育与器乐课程教学相融合,在向学生传授器乐知识的同时,引导学生形成正确的职业观和价值观,全面提升学生的综合素养。 关键词:课程思政
摘要:高职院校的美术课程有助于提升学生审美素养、艺术感知能力、表现与创造能力。OBE理念,即成果导向教育理念,是提高教育质量、推动传统课堂教学改革的有效途径。在高职院校美术课程教学中,教师可基于OBE理念来设计创意写生课堂任务、趣味性的游戏任务、探究性的实践任务、个性化的合作式学习任务,使教学内容、教学形式更加丰富,同时突出学生在课堂学习中的主体地位,积极提升学生的美术学科核心素养。 关键词:O
摘要:“学思达”是一种充分考虑学生思维发展特点的教学方法,其注重凸显学生的主体地位,启发学生的思维。学思达教学法应用于中职思政课教学中,有助于发展学生的思维能力,培养学生的自主学习能力,关注学生的个体差异性,增强学科知识的实践性。文章从理论上分析学思达教学法的特点及具体应用策略,并通过教学实践展示学思达教学法在中职思政课堂上的应用效果,以此为中职思政课提供教学方法的借鉴。 关键词:“学思达”教学
摘要:研究生思想政治教育在我国高等教育体系中占据核心地位,是提升研究生综合素质的关键环节,是评价研究生教育质量的重要标准。其中,特殊教育群体研究生,如视障和听障研究生,作为高等教育中的特殊群体,虽然人数较少,但他们的成长和发展同样不可忽视。如何在全面提升高校思想政治教育水平的基础上,针对特殊教育群体研究生开展有效的思想政治教育,是当前高校教育的重要议题。文章以长春大学为例,探讨特殊教育群体研究生思
摘要:近年来,农村地区的人口老龄化问题愈发严峻,对养老护理服务的需求特别迫切。而乡村振兴战略的实施不仅为农村地区提供了全新发展机遇,也为养老护理职业教育发展创造了有利条件。在乡村振兴战略背景下,职业院校可基于养老护理教学中存在的问题,加大宣传力度,积极提升学生的职业素养,同时调整护理专业资源配置,扩大招生规模,建立健全养老护理专业技能评价机制,以此推动养老护理职业教育发展,为乡村振兴提供人才支持。
摘要:航空文化具有深刻的历史底蕴和文化内涵,其融入航空职业院校人才培养中,可丰富爱国主义教育途径,使学生形成艰苦奋斗的品质,树立民族自信,增强学习动力。在具体实践中,航空职业院校可基于教学实践中存在的问题,强化教师对航空文化融入重要性的认识,并创新教育教学方法,加强航空文化教育,丰富航空文化活动,营造航空文化宣传氛围,以此引导学生感悟中国航空人的奋斗精神和爱国情怀,树立正确的职业观念,提升实践能力