[摘要]引入第三空间、知识情境、环境心理学、色彩心理学等多重理论,对阅读治疗室建设进行探讨,克服经验性、主观性的缺陷,提高研究深度与可靠性,为国内阅读治疗室建设的研究与实践提供参考借鉴。
[摘要]聚焦当前高校图书馆在管理利用捐赠图书时所面临的困境,深入剖析困境形成的原因,指出高校图书馆的图书捐赠工作应贯彻社会服务理念,充分尊重和保障捐赠者权益,以网络新技术手段为支持,拓宽捐赠图书利用途径的解决策略。在此基础上,建议构建高校网络捐赠平台,并详细阐述模型架构设计思路与功能预设,为高校图书馆突破捐赠瓶颈、拓宽捐赠图书利用渠道提供可行的路径与策略。
[摘要]人工智能素养是新质人才的核心能力之一。高校图书馆作为高校教育体系的重要组成部分,在新质人才培养中应发挥桥梁和枢纽作用。从人工智能素养内涵出发,结合新质人才特征,分析高校图书馆在新质人才培养中的优势与转型要求,提出构建以人工智能素养为核心的高校图书馆新质人才培养模式,探索从建立AI教育政策支持体系、构建课程标准与评价体系、形成馆一院一企协同育人机制等优化策略。
[摘要]阐述公共图书馆阅读推广共同体建设的背景,基于阅读推广共同体建设的理论分析,以南京图书馆4类共同体服务场景为例,总结经验并分析存在的困难,从理念先行、标准创建、横纵贯通、业态创新和专业重塑5个层面提出共同体发展建议。
[摘要]空间教育价值是高校图书馆发展的核心价值之一。场景理论由人、空间、活动以及内在文化价值等要素构成,是汇集各种符号的文化教育价值混合体。高校图书馆空间场景服务理念与该理论的内在逻辑相契合。在场景理论视角下研究广东财经大学图书馆空间场景的布局,以“发呆区"特色教育场景为例分析空间场景育人的成效,从彰显教育职能、挖掘空间场景育人价值、助力学生心理成长与人格健全的角度重新审视和思考高校图书馆的空间教育价值。
[摘要]公共图书馆是全民阅读推广的前沿阵地,在传承中华优秀传统文化、社会教育等方面起到积极推动作用。调研沈阳市公共图书馆红色文化建设情况,分析不足之处,提出公共图书馆红色文化建设的策略。
[摘要]图书馆高质量发展的目标是实现数字化、标准化、品质化以及高效能发展,为读者提供优质的图书馆服务,满足读者的阅读需求,促进知识传播,推动学术研究的发展。图书馆高质量发展是在注重提供优质服务的基础上,追求技术创新,提升服务质量,保障服务效能。围绕图书馆高质量发展的目标,深入分析图书馆高质量发展的关键问题,结合时代发展要求,提出图书馆高质量发展策略。
[摘要]考察我国公共图书馆古籍数字文创产品开发的实践现状与瓶颈,古籍数字文创产品开发应创建馆内外机构一体化协同的工作机制,夯实公共图书馆古籍数字文创产品开发主体能力;定制化、分众化开发高价值古籍数字文创产品内容,有效满足并引导用户需求;应用动态性、社交性与交互性的古籍数字文创产品开发手段,培养用户对古籍数字文创产品的共情心理;打造覆盖线上、线下场景的闭环式推广渠道,提升古籍数字文创产品的传播力与影响力。
[摘要]阐释全民阅读兴趣培养与中华优秀传统文化传承有机结合的重要意义,深入分析当前有机结合现状及结合过程中存在的问题。在此基础上,提出创新阅读空间、构建阅读社群、营造阅读氛围等一系列有机结合的策略,旨在通过多维度举措促进全民阅读与优秀传统文化传承的深度融合,助力中华优秀传统文化在新时代更好地传承与弘扬,提升全民文化素养。
[摘要]在新时代背景下,图书馆员职业素养要求与职业生涯规划存在二重矛盾。基于生涯混沌理论,将职业生涯周期划分为探索、准备、开展、适应4个阶段,引入“吸引子"构建职业生涯发展全过程与吸引子的框架结构图,提出了图书馆员的职业生涯规划思路。
[摘要]新质生产力是智慧图书馆高质量发展的助推器。分析新质生产力背景下智慧图书馆的新特点,并阐明智慧馆员是智慧图书馆建设与服务的主导力量,是决定智慧图书馆成败的关键要素,亟待进行角色重塑与能力重构。在具体行动上,从空间、资源、服务三方面探讨了智慧馆员角色重塑的基本方向,并从技术应用能力、专业服务能力、协同创新能力三方面提出相应重构路径。
[摘要]目录标引是纸质文献数据化中的卷目篇名著录,是古籍数字化加工过程中的重要一环。以浙江图书馆目录标引工作为案例,梳理现有目录标引规范,分析目录标引存在问题及其出现原因,提出相关对策建议。目录标引工作复杂多样,单独出台目录标引规范标准十分必要,将有利于进一步构建与完善古籍数字化标准化体系,从而推动智慧图书馆体系建设。
[摘要]访问图书馆的官方网站对我国8个典型的数字记忆项目展开调研,从资源类型、合作机构和主题领域对实践现状进行分析并总结特点与不足,尝试提出对其他图书馆开展此类文化项目的启示。
[摘要]数字技术的普及和人工智能技术的飞速发展满足了大学生对多元化信息的需求,同时也对大学生需要具备的数字技能提出了新的要求。全面提升大学生数字素养水平,既是大学学习也是未来工作和科研的基本需求。高校图书馆在数字素养教育中扮演着重要的角色,以沈阳医学院图书馆为例,分析高校图书馆打造数字素养教育基地,探索大学生数字素养教育的途径与方法。
[摘要]以DeepSeek模型为研究对象,基于读者行为分析与资源推荐视角,分析人工智能模型优化图书馆服务创新模式的可行性路径,以期推动图书馆服务的智能升级与高质量发展。
[摘要]随着大数据时代的到来,公共图书馆面临读者流失的挑战。本研究构建了基于大数据的公共图书馆读者流失预警模型,包括数据来源与预处理、特征选择与提取、模型选择与评估及预警模型的应用。同时提出了挽回策略,如提升服务质量、创新服务模式、加强与读者的互动等。研究结果对提高公共图书馆服务质量和竞争力具有重要意义,但也存在数据采集处理局限性及模型准确性待验证等不足,未来可扩大数据来源、优化模型算法、提高预测性能并加强合作。
[摘要]从学科理论同源、历史制度传统、政策法规支撑及社会实践基础维度,论述图书馆、档案馆文献资源整合的必然性。研究发现,体制机制壁垒、标准规范冲突、版权隐私困境及人才能力断层是图书馆、档案馆文献资源整合利用的难点,应从顶层设计、技术赋能、业态创新、区域开发策略等维度加以优化。
[摘要]依据文化“两创”理论界定县级图书馆地方文献“两创”工作的概念范畴,论证“两创”工作的必要性,分析黄河流域县级图书馆“两创"基本概况及存在的问题,重点以济宁市充州区图书馆为例,就做好角色转变、健全工作机制、着眼共性个性、融入合作发展、构建特色空间5个方面提出工作启示。
[摘要]以湖南省51家国家一级图书馆为研究对象,通过调查各图书馆官方网站和微信公众号,了解各馆非遗资源建设与服务情况,采用案例分析法、归纳法分析其在数据库建设、服务质量、叙事方式和品牌特色等方面存在的问题并提出相关建议,即建立健全非遗数据库资源、提升非遗服务质量、创新非遗数字化叙事方式、培育非遗服务品牌、构建省内各区域协作联盟。
[摘要]学科服务水平直接影响着"双一流"建设的发展进程。从学科服务发展演进出发,深入分析学科服务面向三种不同对象的供给侧服务体系,进而结合对辽宁10所高校图书馆学科服务的现状调研情况,剖析辽宁高校学科服务存在的问题,并提出相应的发展提升策略。
[摘要]专利申请前评估集检索、分析、评议、知识决策、法律指导为一体,位于专利信息服务流程链的末端,把控专利质量。通过调研高校国家知识产权信息服务中心(NIPISC)和技术与创新支持中心(TISC)的123所高校专利申请前评估开展情况,从评估效率、评估投入、评估指标等方面进行分析,发现评估工作强度与评价指标的不确定性是制约高校评估工作拓展深化的主要原因。针对高校专利申请前评估面临的问题,提出构建专利共同运作体贯通专利生成链,以“技术—问题”或“技术一功效”为主体评价内容,智能系统辅助人工评估等策略,分担评估单位风险,优化评估效能。
[摘要]高校图书馆社团赋能民族文化传承是新时代新的文化使命,以沈阳师范大学图书馆迷影社为例,论述图书馆如何以民族文化传承为主线,以丰富的视听资源为基础,构建“五位一体"的立体影视阅读模式:影视荐赏的“看”,为经典传声的“读”,影视课堂的“听”,影视沙龙的“说”,影视延长线的“练”,各环节相辅相成,系统而全面实施民族文化传承。
[摘要]从主题图书馆转向人才驿站主题图书馆是图书馆聚焦人才服务的重要方式。人才驿站主题图书馆能促进主题服务和基础服务相融合,以需求为导向丰富主题藏书,用数字技术打造沉浸式阅读体验,创新宣传方式拓展宣传渠道,建立健全主题图书馆联盟建设长效机制。
[摘要]区块链技术的发展带动了加密服务的热潮,数据安全成为各行各业关注的焦点。随着区块链技术的快速升级,联盟链已成为图书馆借阅服务系统研究的热点。基于区块链—联盟链模型架构,提出应用联盟链研究高校图书馆借阅服务系统,分析其实现价值,为图书馆更好服务读者贡献力量。
[摘要]随着大模型、算力和自然语言处理技术的不断发展,人工智能生成内容(AIGC)步入快速发展阶段,被广泛应用于众多场景。智慧图书馆的本质是通过图书馆各要素的全面升级,从而达到智慧状态,研究AIGC在智慧图书馆中的应用,具有重要意义。在分析AIGC功能及发展的基础上,探索AIGC赋能智慧图书馆的内在逻辑;基于AIGC赋能智慧图书馆的理论逻辑及其在实际场景中的应用,构建AIGC赋能的智慧图书馆体系框架。从技术、服务和管理3个方面进行策略部署,进而建设以服务为中心的场馆智慧化、以资源为中心的馆藏建设智慧化、以管理为中心的平台智慧化的智慧图书馆。