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图书馆学刊

图书馆学刊

2025年09期

本刊自1979年创刊以来，恪守办刊宗旨，在普及与提高并举的出版原则指导下，注重图书馆学理论与实践的紧密结合，融学术性、知识性和实用性于一体，立足辽宁，面向基层、服务全国，很好地适应了各级各类图书情报工作者实践、学习的需要。

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理论园地 | 加快提升襄阳市全民阅读品质品位品相的研究

理论园地 | 加快提升襄阳市全民阅读品质品位品相的研究

[摘要]全民阅读工作的开展对文化强国建设具有重要意义。为更好地贯彻全民阅读的发展目标，大幅度提升公众的文化素养，从提升襄阳市全民阅读品质品位品相的重大意义出发，阐述当下全民阅读推进的方向与目标,并结合襄阳市全民阅读推进过程中取得的成绩与存在的问题,探讨如何加快提升襄阳市全民阅读品质品位品相，助力襄阳市文化强市建设。
管理纵横 | 跨界联名视域下公共图书馆文化服务创新路径研究

管理纵横 | 跨界联名视域下公共图书馆文化服务创新路径研究

[摘要]在文旅融合和数字化转型的背景下，公共图书馆亟须突破传统服务模式，吸引年轻群体并激活文化资源。以上海图书馆为例，探讨公共图书馆通过跨界联名开展文化服务，将网络文学、动漫、游戏、玩具等新兴文化娱乐形式融入公共图书馆的文化服务。采用文献调研法和案例分析法，系统分析上海图书馆“图书馆 + 网文”“图书馆 + 动漫”“图书馆 + 游戏”"图书馆 +. 玩具"4种模式的实践效果。跨界联名能有效促进图书馆资源利用，拓展用户群体，助力文化传播，但也面临文化娱乐化与知识服务的平衡、版权风险和内容审查、服务可持续等问题。公共图书馆可构建区域协同机制，充分挖掘地方文化资源，定期评估活动效果，确保文化服务的可持续发展。
管理纵横 | 建构主义视角下公共图书馆信息素养教育路径提升研究

管理纵横 | 建构主义视角下公共图书馆信息素养教育路径提升研究

[摘要]建构主义学习理论为公共图书馆的信息素养教育提供了新视角。在建构主义视角下对公共图书馆信息素养教育的特征和存在的问题进行探讨，结合广东省立中山图书馆的实践，提出公共图书馆信息素养教育提升路径：将信息素养教育融入公共图书馆的日常服务；系统规划教育主题，分对象分层级开展多元的信息素养教育实践活动；培训内容设计引入游戏化、情境性、体验式的元素。
管理纵横 | 敏捷治理视域下公共图书馆读者投诉响应机制构建研究

管理纵横 | 敏捷治理视域下公共图书馆读者投诉响应机制构建研究

[摘要]以敏捷治理理论为基础,以淄博市图书馆为实践案例，梳理读者投诉的常见问题与核心诉求，构建“未诉先办、接诉即办、结诉溯办”的读者投诉响应机制，并形成快速受理处置的闭环服务模式。同时分析了该机制对公共图书馆管理效能、服务质量与读者关系多维提升的促进作用,以期为图书馆行业发展提供实践参考。
管理纵横 | 图书馆文献展陈光环境的标准、现状与对策

管理纵横 | 图书馆文献展陈光环境的标准、现状与对策

[摘要]图书馆文献展陈过程中,光环境不仅关系展品的保护，也影响观众的参观体验质量。归纳图书馆文献展陈光环境标准要求，以上海图书馆年展“大汉雄风——上海图书馆藏汉碑善本展”为研究对象，通过调查问卷和现场勘查，探析该展览中光环境存在的问题，并结合理论提出相应的优化对策，以期为存在共性难题的图书馆提供参考借鉴。
管理纵横 | 面向用户体验提升的图书馆空间重构与导视服务优化路径探究

管理纵横 | 面向用户体验提升的图书馆空间重构与导视服务优化路径探究

[摘要]数字时代背景下，图书馆逐渐从传统的文献服务向综合的知识服务转型,探索以用户体验为核心的图书馆空间重构及导视服务优化策略，创建多元需求的现代图书馆服务体系。从空间重构及导视系统的视角出发,对空间重构与导视系统优化措施进行具体描述，通过研究发现空间重构与导视系统优化的协同推进能够显著提升图书馆服务效能，更好地提升用户的归属感与满意度，为图书馆的高质量发展提供可行性方向。
管理纵横 | AI驱动下的公共图书馆馆员职业角色演进与能力构建

管理纵横 | AI驱动下的公共图书馆馆员职业角色演进与能力构建

[摘要]AI技术正在深刻影响公共图书馆的服务格局。AI技术在智能咨询与检索、自动化编目与资源管理、沉浸式服务与空间创新等方面在公共图书馆获得了广泛应用，推动馆员从执行者、资源管理者、服务提供者向协同者、知识导航员、技术开发者转变。AI驱动下的图书馆员应培养技术应用与整合能力、提升数据素养、塑造创新服务与沟通能力。
管理纵横 | “教育家精神”与高校图书馆育人创新路径研究

管理纵横 | “教育家精神”与高校图书馆育人创新路径研究

[摘要]"教育家精神”为高校图书馆育人工作提供新的思想动力，应融入馆员的精神血脉，成为图书馆的强大气场和厚重底色。对教育家精神及其核心内涵加以剖析，梳理教育家精神的时代意义与价值，从数据精准分析、开辟专属知识巡航,提供情境再现、领悟沉浸式文化奇遇,加强融合创新、跨学科协同合作育人，开展温暖陪伴、情感化贴心助力护航,利用虚拟技术、拓展智能虚拟领域的边界,推送锐利创新、指导前沿技术破冰领航等6个方面探讨以教育家精神赋能馆员服务育人的新途径，为建设高素质专业化馆员队伍构建精神基座。
管理纵横 | 新时期古籍活化利用的实践与思考

管理纵横 | 新时期古籍活化利用的实践与思考

[摘要]以辽宁省图书馆为样本，梳理在古籍整理、数字化、展览与阅读推广、社会化合作等方面的古籍活化实践，指出存在的不足。新时期古籍活化利用应加大对古籍内容的挖掘、保证古籍活化的精准化、注重科技手段的运用和古籍传播体系的打造。
信息组织 | 基于DeepSeek的高校图书馆学科服务创新研究

信息组织 | 基于DeepSeek的高校图书馆学科服务创新研究

[摘要]深入探讨基于DeepSeek的高校图书馆学科服务优势，结合服务逻辑与场景,构建创新路径。即利用DeepSeek构建用户画像，系统识别用户的显性需求与隐性需求;借助DeepSeek进行对话式检索与交互式问答,增强学科服务的互动效能；依托DeepSeek构建学科专题数据库，并设计学科增值服务内容，提高学科服务的功能性与增值性。
信息组织 | 基于ARCS模型的图书馆用户AI无障碍阅读使用动机研究

信息组织 | 基于ARCS模型的图书馆用户AI无障碍阅读使用动机研究

[摘要]基于ARCS动机模型，采用半结构化访谈法,对20名辽宁省图书馆"数字盲道”AI无障碍阅读服务的视障用户展开研究，旨在揭示其使用动机及影响因素。研究发现，服务触达精准性与感知易用性能够激发用户注意力，资源丰富性与场景适配性可增强用户关联性感知，技术支持可靠性与操作指导及时性有助于提升用户自信心，服务系统性能与情感化交互设计直接影响用户满足感。
信息组织 | 高校图书馆数字李生未来学习中心理论框架及应用场景研究

信息组织 | 高校图书馆数字李生未来学习中心理论框架及应用场景研究

[摘要]未来学习中心是高校图书馆应对高等教育发展变革、创新新时代人才培养的新范式，是支撑高校“双一流"建设的重要举措。扎根文献调研和网络调查,厘清高校图书馆数字孪生未来学习中心内涵及结构要素,研究构建数字孪生未来学习中心理论框架，以深入探索高校图书馆数字孪生未来学习中心的应用场景。高校图书馆应构建由物理实体层、数据驱动层、仿真分析层和智能应用层构成的数字孪生未来学习中心理论框架，实现对未来学习中心的以虚控实和迭代优化。并以数字孪生未来学习中心模拟仿真、精准预测和智慧决策，为未来学习中心提供协同管控、共生共长、深度学习和创新人才培养的应用场景，以期为高校图书馆未来学习中心建设及服务变革提供理论借鉴与决策参考。
信息组织 | 生成式人工智能驱动下高校图书馆红色文化资源开发利用研究

信息组织 | 生成式人工智能驱动下高校图书馆红色文化资源开发利用研究

[摘要]阐述生成式人工智能的概念、特征以及相关研究现状，从生成式人工智能驱动下的红色文化资源收集整合、红色文化资源推广服务、红色文化资源创新呈现、红色文化资源开发共享、红色文化资源评估反馈5个维度展开剖析具体的开发利用策略。
信息组织 | 基层公共图书馆AI智能服务场景的应用与实践

信息组织 | 基层公共图书馆AI智能服务场景的应用与实践

[摘要]对AI智能服务在基层公共图书馆的研究和应用进行梳理,指出其中的不足。AI技术应用于基层公共图书馆，应从做好顶层设计、充分发挥技术的优势、提升馆员AI素养等几方面入手，以真正实现基层公共图书馆的高质量发展。
服务经纬 | 基于场景理论的公共图书馆阅读推广模式创新研究

服务经纬 | 基于场景理论的公共图书馆阅读推广模式创新研究

[摘要]探讨场景理论在公共图书馆阅读推广中的应用，并梳理其应用价值，提出空间优化、沉浸式体验和跨界合作等实践方式。研究发现，场景化阅读推广能够有效提升读者的参与度和文化认同感，同时缓解服务同质化问题。提出公共图书馆阅读推广应以内容为核心、注重美学氛围、强化互动体验及在地化表达，以期为公共图书馆深化全民阅读活动、推动书香社会建设提供理论参考和实践借鉴。
服务经纬 | “五育并举”视角下高校图书馆文化展演创新实践研究

服务经纬 | “五育并举”视角下高校图书馆文化展演创新实践研究

[摘要]以辽宁中医药大学图书馆文化展演实践为例,深入探讨图书馆文化展演与“五育并举"教育理念有机融合的实践经验，以期为探寻未来高校图书馆通过文化展演传承和弘扬中华优秀传统文化、培育德智体美劳全面发展人才提供参考和借鉴。
服务经纬 | 艺术院校图书馆信息素养教育课程改革研究

服务经纬 | 艺术院校图书馆信息素养教育课程改革研究

[摘要]在高等教育数字化转型与“双一流”建设深度融合的背景下，信息素养教育作为培育学生信息甄别、价值评估及知识构建能力的核心载体，已成为塑造自主学习和终身学习能力的重要手段。南京艺术学院图书馆基于成果导向教育(OBE)理念，以艺术类学科建设需求为牵引,从教学理念更新、教学设计创新、评价体系构建3个维度，对“信息资源检索”课程实施系统性改革。这种改革范式不仅强化了信息素养在复合型艺术人才培养中的支撑作用，更为艺科融合提供了可复制的实施路径，具有显著的学科价值和社会效益。
服务经纬 | 数字化背景下少年儿童图书馆的服务模式创新路径

服务经纬 | 数字化背景下少年儿童图书馆的服务模式创新路径

[摘要]在数字化背景下，少年儿童图书馆服务模式正经历重大变革。梳理传统服务模式的固有局限,探讨数字化背景下资源、借阅及互动等诸多方面给少儿图书馆带来的影响，提出打造数字化馆藏资源体系、创新借阅服务机制、开展数字化阅读等策略。管理制度与规范、技术支撑、馆员素养是少儿图书馆服务模式创新的保障。
服务经纬 | 中华优秀传统文化“双创”与公共图书馆地方文献转化探究

服务经纬 | 中华优秀传统文化“双创”与公共图书馆地方文献转化探究

[摘要]基于中华优秀传统文化“双创"视角，探讨地方文献转化的价值。地方文献的转化存在资源层碎片化存储、缺乏统一的数据平台来挖掘文献价值、跨界合作中的知识产权问题以及缺乏“图书馆—企业—高校"协同孵化平台等不足。应在资源活化、技术赋能、创业孵化、生态构建等方面入手，打造地方文献转化的协同网络，以实现地方文献的创造性转化和地域文化创新性发展。
服务经纬 | 家庭教育视角下的公共图书馆研学服务实践及思考

服务经纬 | 家庭教育视角下的公共图书馆研学服务实践及思考

[摘要]文旅融合背景下，研学旅行成为公共图书馆创新阅读服务的新形式，发挥了图书馆社会教育职能。运用文献调查法和网络调研法，对我国公共图书馆研学旅行的开展现状进行梳理，发现存在的问题，并以金陵图书馆"诗游南京"家庭研学案例为例，提出公共图书馆要推进标准建设、资源融合、儿童主体评价和家社联合的研学服务四大策略，从而有效链接研学市场、家庭教育和学校教育，助力形成健康的学习生态系统。
服务经纬 | 文旅融合视域下基层公共图书馆地方文献资源深度开发路径研究

服务经纬 | 文旅融合视域下基层公共图书馆地方文献资源深度开发路径研究

[摘要]文旅融合背景下，地方文献资源成为地域文化传承与旅游经济共同发展的特殊载体。开发利用好地方文献资源，促进其与旅游资源的有机结合，能够有效提升地方文化认同感、增强地方旅游资源的独特性和吸引力。
服务经纬 | 大运河文化带建设背景下公共图书馆地方文献建设探究

服务经纬 | 大运河文化带建设背景下公共图书馆地方文献建设探究

[摘要]在国家推进大运河文化带建设的战略背景下,公共图书馆作为地方文献资源的核心典藏与服务机构,承担着文化传承、为区域发展赋能的重要使命。系统分析公共图书馆在大运河地方文献建设中的功能定位，结合当前文献收集碎片化、整理标准化不足、宣传推广人才缺乏、开发利用模式单一等现实困境，从资源体系构建、管理流程优化、培养复合型馆员、创新服务模式释放文献价值4个维度提出针对性策略，旨在通过图书馆专业职能的深度发挥，推动大运河文化的系统性保护与创新性发展，为区域社会经济文化协同发展提供文献支撑与智力保障。
数字网络 | 基于微服务的智慧图书馆创新应用

数字网络 | 基于微服务的智慧图书馆创新应用

[摘要]从业务和技术基础入手,分析当前参考咨询服务规模、流程和系统与用户需求之间的矛盾，进而设计基于微服务的面向用户的参考咨询管理系统开发实现。该系统为用户提供更加高效、便捷、个性化的参考咨询服务，具备足够的灵活性和可扩展性，也可供其他图书馆按需挑选功能模块,减少重复开发,便于在基层图书馆复用。
域外采风 | 国外高校图书馆特藏资源教学服务研究

域外采风 | 国外高校图书馆特藏资源教学服务研究

[摘要]特藏资源不仅能为教学科研提供珍贵的一手材料，更传承着高校经典特色文脉。选取排名前15的世界一流高校图书馆，采用网络调研法与文献分析法，总结其特藏资源教学服务的主要内容与突出特点，提出我国高校图书馆应从服务理念、用户需求、技术应用、协同合作等方面提升特藏资源教学服务水平。

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目录

理论园地 | 加快提升襄阳市全民阅读品质品位品相的研究

理论园地 | 加快提升襄阳市全民阅读品质品位品相的研究

管理纵横 | 跨界联名视域下公共图书馆文化服务创新路径研究

管理纵横 | 跨界联名视域下公共图书馆文化服务创新路径研究

管理纵横 | 建构主义视角下公共图书馆信息素养教育路径提升研究

管理纵横 | 建构主义视角下公共图书馆信息素养教育路径提升研究

管理纵横 | 敏捷治理视域下公共图书馆读者投诉响应机制构建研究

管理纵横 | 敏捷治理视域下公共图书馆读者投诉响应机制构建研究

管理纵横 | 图书馆文献展陈光环境的标准、现状与对策

管理纵横 | 图书馆文献展陈光环境的标准、现状与对策

管理纵横 | 面向用户体验提升的图书馆空间重构与导视服务优化路径探究

管理纵横 | 面向用户体验提升的图书馆空间重构与导视服务优化路径探究

管理纵横 | AI驱动下的公共图书馆馆员职业角色演进与能力构建

管理纵横 | AI驱动下的公共图书馆馆员职业角色演进与能力构建

管理纵横 | “教育家精神”与高校图书馆育人创新路径研究

管理纵横 | “教育家精神”与高校图书馆育人创新路径研究

管理纵横 | 新时期古籍活化利用的实践与思考

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信息组织 | 基于DeepSeek的高校图书馆学科服务创新研究

信息组织 | 基于DeepSeek的高校图书馆学科服务创新研究

信息组织 | 基于ARCS模型的图书馆用户AI无障碍阅读使用动机研究

信息组织 | 基于ARCS模型的图书馆用户AI无障碍阅读使用动机研究

信息组织 | 高校图书馆数字李生未来学习中心理论框架及应用场景研究

信息组织 | 高校图书馆数字李生未来学习中心理论框架及应用场景研究

信息组织 | 生成式人工智能驱动下高校图书馆红色文化资源开发利用研究

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信息组织 | 基层公共图书馆AI智能服务场景的应用与实践

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服务经纬 | 基于场景理论的公共图书馆阅读推广模式创新研究

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服务经纬 | “五育并举”视角下高校图书馆文化展演创新实践研究

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服务经纬 | 艺术院校图书馆信息素养教育课程改革研究

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服务经纬 | 数字化背景下少年儿童图书馆的服务模式创新路径

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服务经纬 | 中华优秀传统文化“双创”与公共图书馆地方文献转化探究

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服务经纬 | 家庭教育视角下的公共图书馆研学服务实践及思考

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服务经纬 | 文旅融合视域下基层公共图书馆地方文献资源深度开发路径研究

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数字网络 | 基于微服务的智慧图书馆创新应用

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域外采风 | 国外高校图书馆特藏资源教学服务研究

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