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学习方法报·语文九年级能力提升

学习方法报·语文九年级能力提升

2025年09期

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知识梳理 | 字音、字形、词语运用专题

知识梳理 | 字音、字形、词语运用专题

[第一单元] 妖娆（yāo ráo）：娇艳美好。风骚（fēnɡ sāo）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。汹涌（xiōnɡ yǒnɡ）：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。娉婷（pīnɡ tínɡ）：形容女子的姿态美。冠冕（ɡuān miǎn）：古代帝王、官员戴的帽子。忧戚（yōu qī）：忧伤。戚，悲伤。摇曳（yáo yè）：摇荡，晃动。
知识梳理 | 文学文化常识专题

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[第一单元] 1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。诗中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 2.《周总理，你在哪里》选自《柯岩文集》。作者柯岩，本名冯恺，满族，现当代作家，诗人。 3.《我爱这土地》中“我”指作者艾青，“土地”象征祖国。艾青原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名
知识梳理 | 文言文专题

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岳阳楼记一、重点词语 1.通假字（1）百废具兴 “具”同“俱”，全、皆（2）属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱托 2.古今异义（1）越明年古义：第二年；今义：今年的下一年（2）增其旧制古义：规模；今义：制度，制作（3）横无际涯古义：宽阔；今义：与“竖”相对（4）前人之述备矣古义：详尽；今义：准备（5）薄暮冥冥古义：迫近；今义：与“厚”相对
知识梳理 | 名著盘点之《艾青诗选》

知识梳理 | 名著盘点之《艾青诗选》

作家简介艾青（1910—1996），现代诗人。他出生于浙江省金华市的一个地主家庭。 1928 年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院，翌年赴法国学习绘画，1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，如《大堰河——我的保姆》。 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》。
知识梳理 | 名著盘点之《水浒传》

知识梳理 | 名著盘点之《水浒传》

人物形象鲁智深（花和尚）性格特点与关联情节： 1.武艺高强、勇猛无畏、脾性急躁。如：（1）大闹五台山，撞塌亭子，打坏金刚，打伤众禅客。（2）倒拔垂杨柳，众泼皮对他心服口服。 2.疾恶如仇、见义勇为。如：得知金氏父女的遭遇后三拳打死镇关西。 3.侠肝义胆、舍生忘死。如：知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲。 4.粗中有细、处事谨
知识梳理 | 字音、字形、词语专题

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[第一单元] 簇新（cù xīn）：极新；全新。喷薄（pēn bó）：形容水涌起或太阳上升的样子。伤痕累累（shānɡ hén lěi lěi）：形容受伤后所留下的伤痕很多。捷报（jié bào）：胜利的消息。血雨腥风（xuè yǔ xīnɡ fēnɡ）：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。取义成仁（qǔ yì chénɡ rén）：即“舍生取义”
知识梳理 | 文学文化常识、古诗词默写专题

知识梳理 | 文学文化常识、古诗词默写专题

文学文化常识 [第一单元] 1.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是舒婷，我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。代表作有诗集《双桅船》（获全国第一届新诗集优秀奖）《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》，散文集《心烟》。 2.《萧红墓畔口占》的作者是戴望舒，现代诗人、翻译家，有“雨巷诗人”的称号。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 3.《海燕》的作者是高尔基，苏联作家，无产阶级
知识梳理 | 文言文专题

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鱼我所欲也一、重点词语 1.重点实词（1）故不为苟得也苟得：苟且取得。这里是苟且偷生的意思（2）死亦我所恶恶：讨厌，憎恨（3）故患有所不辟也患：祸患，灾难辟：同“避”，躲避（4）如使人之所欲莫甚于生如使：假如，假使（5）非独贤者有是心也是心：这种心（6）贤者能勿丧耳丧：丧失（7）呼尔而与之呼：没有礼貌地吆喝（8）蹴尔而与之蹴：踩踏（
知识梳理 | 名著盘点之《儒林外史》

知识梳理 | 名著盘点之《儒林外史》

内容主题《儒林外史》是吴敬梓创作的以知识分子为主要描写对象的长篇小说，是中国古代讽刺小说的代表作。小说表面写明代生活，实际上展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。它以描写封建士大夫的生活和精神状态为中心，讽刺了封建官吏的昏庸无能、豪绅地主的刻薄贪吝、假名士的卑劣虚伪及整个封建礼教制度的腐朽，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。小说同时也塑造了一些寄托作者理想的正面人物形象。作家简介吴敬梓（
知识梳理 | 名著盘点之《简·爱》

知识梳理 | 名著盘点之《简·爱》

作品主题这部带有浓厚自传色彩的长篇小说，讲述了一位从小变成孤儿的女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。它成功地塑造了一个对爱情、生活都采取独立自主、积极进取的态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。小说可以说是一部
专项突破 | 专项训练之基础综合

专项突破 | 专项训练之基础综合

1.阅读下面的语段，完成问题。在成长的道路上，我们不能心存jiǎo（）幸，而应心无旁骛地___________知识。那些饱含意蕴的箴言，在长期的___________下，让我们___________。我们不能拘泥于传统，更不能xiè（）渎知识的神圣。只有不断进取，才能荣膺成功，让自身与环境___________。就像读书，只有深入领会，而非浅尝辄止，才能领悟其中秘诀。（1）根据拼音
专项突破 | 专项训练之古诗文默写、古诗词鉴赏

专项突破 | 专项训练之古诗文默写、古诗词鉴赏

古诗文默写 1.江山如此多娇，_________ 。（毛泽东《沁园春·雪》） 2.__________，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》） 3.鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》） 4.__________，爱上层楼。爱上层楼，__________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 5.莫听穿林打叶声，__________。（苏轼《定风波》） 6._______
专项突破 | 专项训练之文学文化常识、名著阅读

专项突破 | 专项训练之文学文化常识、名著阅读

一、文学文化常识 1.下列文学文化常识表述不正确的一项是（） A.《岳阳楼记》一文选自《范仲淹全集》，范仲淹，字希文，世称“范文正公”，他是北宋著名的政治家、文学家。 B.“射者中”中“射”指的是投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。 C.欧阳修，自号醉翁，北宋文学家。他与柳宗元、韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、王勃并称为“唐宋八大家”。 D.“水
专项突破 | 专项训练之综合实践

专项突破 | 专项训练之综合实践

1.中华优秀传统文化是中华民族的根基和精神纽带，它承载了中华民族的历史、文化、价值观和民族特色。请你跟随学校社团，参与以“中华五千年·塑造当代贤”为主题的语文实践活动，领略中华上下五千年传统文化的魅力。（1）书法社将于明天下午三点在学校大礼堂开展“正字修身，习字育人”实践活动，社长希望作为书法社成员的你能邀请全班同学一起来参加，第二天你会怎么和全班同学说呢？（2）横竖撇捺有乾坤
专项突破 | 专项训练之文言文对比阅读

专项突破 | 专项训练之文言文对比阅读

一、阅读课内外文言文，完成1～6题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ………… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者
专项突破 | 专项训练之文学类文本阅读

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亲切的农具刘国强玉秫已经长到一人多高了，正是长棒传粉的时候，叶子却打起了蔫儿，颜色发灰，缩成了卷状。我和哥哥钻进这块玉秫地，拿着锄头耪地，把干得龟裂的土壤耪松，断绝其经络，防止地墒流失，使玉秫枯死，顺便清除杂草。玉秫地里闷得像蒸桑拿，让人透不过气。下地劳动的人需穿戴整齐，露出胳膊会被玉秫叶子划伤，一条子一条子的红肿，变成鞭子抽打似的花胳膊。草帽也得戴着，不然玉秫的花穗就会掉进脖颈子里，
专项突破 | 专项训练之论述类文本阅读

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（一） “三顶”如鼎乐其 ①最近听了一个讲座，授课人讲道，老一辈革命家董必武同志曾用“三顶”告诫党员干部，即顶得住困难、顶得住表扬、顶得住批评。对此，他还作了一个总结：“‘三顶’如鼎，能够撑起不凡的人生，助人行稳致远。”听后，令人颇受教益。 ②顶得住困难，是一种能力。通向成功的道路不会平坦，在前进过程中遭遇困难或挫折，总是难免的。正如宝石没有雕琢难以成器，火石不受摩擦不能产生火花，人
综合提升 | 九年级（上）自我评估

综合提升 | 九年级（上）自我评估

一、积累（共24分）阅读下面文字，根据要求完成1～3题。清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的佛山，受江南文化rú yǎng至深。①奔腾的河流、guǎng mào的田野，孕育了延续千年的江南文脉。的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业精神，共同铸就了佛山人孜孜不倦、chí zhī yǐ héng的精神信念。 ②中华民族始终有着“自古英雄出少年
综合提升 | 九年级（下）自我评估

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一、基础知识（29分） 1.阅读下面的文字，完成下列小题。（6分）《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境——庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注
素材积累 | 时新素材

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发完微博立马下线？潘展乐：一切从零开始 8月20日，巴黎奥运会中国体育代表团总结大会结束后，男子100米自由泳世界纪录保持者奥运冠军潘展乐表示，自己将戒骄戒躁、继续努力。当晚，有网友称，潘展乐发完微博就下线了，第二天相关话题冲上热搜第一。总结大会期间，潘展乐在接受媒体采访时表示，“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己，这才是运动员该做的事。专注自己，脚踏实地地走好每一步，我相信接下来
| 语文九年级能力提升参考答案

| 语文九年级能力提升参考答案

第16～17版专项训练之基础综合 1.（1）①侥 ②wù ③亵 ④yīng （2）D［“汲取”指吸收；“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来。“熏制”指食品加工的一种方法，用烟火或香花等熏食品，使带有某种气味；“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容忽然理

学习方法报·语文九年级能力提升

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知识梳理 | 字音、字形、词语运用专题

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知识梳理 | 文学文化常识专题

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知识梳理 | 文言文专题

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知识梳理 | 名著盘点之《艾青诗选》

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知识梳理 | 名著盘点之《水浒传》

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知识梳理 | 字音、字形、词语专题

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知识梳理 | 文学文化常识、古诗词默写专题

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知识梳理 | 文言文 专题

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知识梳理 | 名著盘点之《儒林外史》

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知识梳理 | 名著盘点之《简·爱》

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专项突破 | 专项训练之基础综合

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专项突破 | 专项训练之古诗文默写、古诗词鉴赏

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专项突破 | 专项训练之文学文化常识、名著阅读

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专项突破 | 专项训练之综合实践

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专项突破 | 专项训练之文言文对比阅读

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专项突破 | 专项训练之文学类文本阅读

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专项突破 | 专项训练之论述类文本阅读

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综合提升 | 九年级（上）自我评估

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综合提升 | 九年级（下）自我评估

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| 语文九年级能力提升参考答案

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