张梦杰 文 赵晓宇 图 游戏1:在绘本故事《好吃的小路》中,女孩的脚丫是只小馋猫,把每条小路都当成了好吃的,你还记得不同的小路分别像什么美食吗?请根据故事内容连一连,说一说。 游戏2: 亲爱的小朋友, 绘本里的小路都藏着好吃的, 请你也来设计一条属于自己的“美味小路”吧! 还可以跟爸爸妈妈介绍一下你的“美味小路”哦!
在绘本《大树的名字》中,动物们到森林里寻找大树,都没有找到。你能通过树林迷宫找到我们的“大树”朋友吗?画一画,试一试,你能找到几条路线呢? 树叶宝宝们在森林里迷路了,找不到自己的大树妈妈!请你仔细看看每片树叶的样子,帮它们找到自己的妈妈,用线连一连吧!
在《大树的名字》中,大树想给自己取一个名字,有哪些动物来帮忙给大树取名字了呢?请你把他们圈出来。 兔妈妈为什么给她的宝宝取名“雪球”“长耳朵”“小不点儿”?你能根据下面这些动物的特点,帮他们取一个合适的名字吗?说一说为什么。
珞音 文 宣和 图 小朋友,下面的每个字中都藏了一个“木”字宝宝,你能找出来吗?试一试,并圈出“木”字。 小朋友,拿起画笔,为“木”字宝宝涂上好看的颜色吧!
安迪·沃霍尔是美国著名的艺术家、导演、制片人,也是波普艺术运动的领军人物之一。他的作品涵盖了绘画、雕塑、摄影、电影等多个领域。 重复的力量 安迪·沃霍尔喜欢使用重复的图案,就像这幅作品《花卉》,他利用多幅丝网印刷版画,创造了不同颜色的相同图案。 挑战传统 安迪·沃霍尔通过在《玛丽莲·梦露》中重复绘制同一形象,打破了艺术作品必须独一无二的传统认知。 流行文化与色彩 安迪·沃霍
春天来了,阳光变得温暖,花儿也悄悄探出了脑袋。今天,我们要和小朋友们一起,用有趣的拓印版画方式,创作一幅像安迪·沃霍尔笔下那样充满个性与色彩的花卉作品。让每一朵花都像波普艺术一样,拥有鲜艳的色彩和重复韵律,把春天的活力都印在我们的画纸上。 工具材料 蜡笔、水粉颜料、硬纸板、纸胶带、剪刀、画板、白色画纸。 制作步骤 ① 用纸胶带把白色画纸分割成4份。 ② 在4个格子上用颜料涂上底色
3~6岁幼儿正处在“我是谁”“别人怎么看我”“我属于哪里”的认知建构阶段。他们渴望被命名、被关注、被赋予角色。绘本《大树的名字》用儿童语言,以大树寻找名字的历程为线索,回应了这一深层心理需求——真正的“名字”,不是他人给予的标签,而是在温暖的互动中自然生长的情感联结。 一、名字——“被看见”与“被接纳”的渴望 绘本《大树的名字》讲述了这样一个故事:一棵普通的树,听到兔妈妈呼唤兔宝宝名字后,
一只变色龙因为自己不能像其他动物那样拥有固定的颜色而感到伤心,他想通过一直待在叶子上,让自己保持绿色,却因为叶子随着四季的变化而失败。后来,他遇到一只“年纪大一点,也更有智慧”的变色龙,并跟他“肩并肩地待在一起”。虽然颜色还会变化,但是无论走到哪儿,他们的颜色总是一样的。就这样,他们幸福地生活在一起。 〔美〕李欧·李奥尼/文·图 阿甲/译南海出版公司 李欧·李奥尼的绘本作品极具个性特点,以