摘 要：将传统文化融入数学课堂，既是教学革新，也是提升教育质量、增强学生民族自信心的有效途径。基于核心素养视角，小学数学教师应革新教学路径，采用多元化方法推进课堂教学与传统文化的有机融合，进一步丰富课程（试读）...
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