[摘 要] 本文立足高考和文言文教学，对杂史杂说类文言文进行描述性定义。本文先阐述杂史杂说类文言文的三个文体特征：以对话形式呈现生活场景、推进话题讨论，生活气息浓郁，具有自然灵动之美；以多个片段、故（试读）...
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