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乡村振兴背景下涉农高校教育学硕士培养路径研究基于政策文本的分析-安徽农业科学2026年07期

乡村振兴背景下涉农高校教育学硕士培养路径研究基于政策文本的分析

作者:王丹妮 丁彦 彭申立 字体:      

关键词乡村振兴;涉农高校;教育学硕士;人才培养;政策文本

中图分类号 S-01 文献标识码A

文章编号 0517-6611(2026)07-0275-05

AbstractThsortagofgelducatioaltalentsisciticalfactoronstraingthevelopmentofualed(试读)...

安徽农业科学

2026年第07期