DOI： 10.3969/j.issn.1007-9769.2026.09.005

一、引言

2025年修订且更改名称的《普通高中技术与工程课程标准》，通用技术课程性质视为通识性课程，强调它是构成学生完整知识系统、构成学生核心素养系统的一部分，并（试读）...