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职业本科大学学生生涯发展:理论、价值与制度-继续教育研究2024年10期

职业本科大学学生生涯发展:理论、价值与制度

作者:冯东 张美玲 字体:      

摘要:为实现职业本科大学高质量发展,核心在于帮助学生明确个体定位、提升生涯发展能力。当前,我国职业本科大学生涯教育尚不成熟,存在理论片面、目标功利、内容单一等问题,无法精准培育学生。为此,需从理论层面(试读)...

继续教育研究

2024年第10期