摘要：基于对亚利桑那州立大学、俄勒冈大学、密歇根州立大学、特拉华大学等四所美国一流教育学院教育学博士与教育博士培养体系的对比分析，发现其在培养目标、招生录取、课程设置、学业考核等方面均存在共性特征与个（试读）...
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