立足新课标教育背景，教师在小学数学教学中不仅要夯实学生数学知识基础，也要从学生数学素养的培育视角入手，做好教学活动的组织和引导工作。量感作为数学素养的基本构成要素，对学生数学学习质量以及数学素养的培育（试读）...
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