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多元积分AI评价助学平台设计与实现-科技创新与应用2025年27期

多元积分AI评价助学平台设计与实现

作者:王英 字体:      

中图分类号:TP315 文献标志码:A 文章编号:2095-2945(2025)27-0015-05

Abstract:Asakeypartof teachingactivities,teachingevaluation isnotonlyanimportant means totestteaching effects, butalsoapowerfuldr(试读)...

科技创新与应用

2025年第27期