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主题意义引领下的初中英语跨学科教学实践路径探究-名师在线·下旬刊2025年09期

主题意义引领下的初中英语跨学科教学实践路径探究

作者:陈沁怡 字体:      

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)27-0052-03

在传统的英语学科教学模式下,教师囿于教材既定内容为学生讲解相应的知识,缺乏对知识的补充和拓展。《义务教育英语课程标准(2022年版)》((试读)...

名师在线·下旬刊

2025年第09期