摘 要：“立体结构化”教学源自“结构化”概念，并以建构主义学习理论为理论基础，对当前小学综合实践活动课程有重要的指导作用。文章从三大教学特征切入，围绕结构化进行教学设计，通过主题连接生活、改进活动环节、（试读）...
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