摘要：本研究采用问卷调查和访谈等研究方法，面向北京市幼儿园管理者收集了214份网络问卷，调研了幼儿园开设托班的基本情况、师资队伍情况以及发展需求、建议等。调研发现，幼儿园开设托班存在学位供需不平衡、托班管（试读）...
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