• 简体   /   繁体
中华优秀传统文化融入高专教师口语教学路径研究-文化创新比较研究2025年25期

中华优秀传统文化融入高专教师口语教学路径研究

作者:肖雨诗 字体:      

中图分类号:G623.2文献标识码:A

文章编号:2096-4110(2025)09(a)-0126-05

Research on the Path of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Oral Teaching for College Teachers

XIAO Yushi

(试读)...

文化创新比较研究

2025年第25期