摘 要：出版专业硕士教育存在着“先天不足”的薄弱性以及“后天失调”的迟滞性等弊端，使其难以与出版业融合发展的鲜活业态合拍，所以出版专业硕士的人才培养方式必须进行变革创新。CDIO理念作为一种以能力为本位的创（试读）...
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