注：本文系湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2025年度科研课题“五育并举视域下人工智能教育赋能美育的实践研究”（XJKX25B449）研究成果。
在新时代教育方针指引下，美育作为“五育并举”育人体系的重要组（试读）...
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