摘要：本文依照文献对比法和理论分析法首先就三全育人理论进行了概述，其次从走进学生内心，真正实现德育教学目标；丰富课外活动，促使学生的全面性发展；强化科研育人效果，充分发挥科教融合育人作用等方面提出了“（试读）...
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