摘要 教育戏剧作为一种新的教学方法，试图让学生脱离枯燥的说教，在自身参与的过程中获得知识和经验。语文学科的教育戏剧缺少真实的对话和全面的对话。借鉴布伯的对话理论，可提炼出“我—你”对话的途径及对话（试读）...
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