心理学研究表明，思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系的反映过程，而认识到问题的存在是思维的起点。《义务教育数学课程标准（2022版）》强调：学生通过义务教育阶段的数学学习，能增强发现和提出问（试读）...
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