摘 要：“双减”政策的推进，对教师的专业素养提出深化育人的专业理念、丰富多样的知识储备、灵活多变的教学能力等诉求，这也势必会影响到我国职前教师的培养方向。因此，本文以职前地理教师为例，从教师专业发（试读）...
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