课堂上，我正在讲长方形面积公式的推导方法，同学们纷纷拿出提前准备好的正方形小卡片，在我的引导下，一步步拼成长方形。我环顾教室，大家的状态很好，学习氛围浓烈。
这时，我注意到小嘉似乎没有专心听课，走近一瞧（试读）...
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