美育作为立德树人的重要构成，贯穿在我国国民教育的全过程，而学前阶段的美育因为其奠基性、渗透性与潜移默化的特性，成为了每一位个体审美品格养成的源头。我国《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的颁（试读）...
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