引言
学堂乐歌作为中国近代启蒙工程的重要载体 [1] ，其研究长期聚焦于沪、京等中心地域，形成以沈心工、李叔同等为代表的主流叙事。这一研究范式虽深刻揭示了沿海地区的启蒙路径，但未能充分呈现启蒙运动在内陆地区（试读）...
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