摘要：本研究旨在探讨基于“以赛促教”的项目化教学对高职学生创业营销能力提升的影响。通过实证研究方法，对比分析了实施项目化教学前后学生在创业营销知识、技能和应用能力方面的变化。结果表明，项目化教学显著提（试读）...
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