[摘 要]以陕西师范大学长安校区不高山的视听环境为主要依据，研究社交媒体大环境下视听交互间的关系架构和展现形式。利用设计“五感“中的听觉部分对校园中本区域进行分贝调研和分析，再结合该校各类人群对视听环境的（试读）...
登录
