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“非遗进课堂”视域下宜宾面塑校地融合发展路径研究-天工2024年34期

“非遗进课堂”视域下宜宾面塑校地融合发展路径研究

作者:何婷 字体:      

[摘 要]旨在探讨“非遗进课堂”背景下,宜宾面塑与高校艺术类专业课程融合发展的路径。通过分析宜宾面塑的文化内涵及技艺特色,结合高校教育资源与地方非遗保护的实际需求,提出校地融合发展的策略与模式。以装饰图案(试读)...

天工

2024年第34期