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博物馆资源融入初中历史教学的价值意蕴与实践路径-文物鉴定与鉴赏2025年15期

博物馆资源融入初中历史教学的价值意蕴与实践路径

作者:孙浩 字体:      

摘 要:历史类博物馆因其丰富的文物和史料资源而愈发成为初中历史教学中不可或缺的重要一环,《义务教育历史课程标准(2022年版)》中更是多处强调要充分重视和利用好博物馆资源。以湖北省省内的博物馆为例,通过分析(试读)...

文物鉴定与鉴赏

2025年第15期