作为一名小学语文老师,我一直思考着这样一个问题:为什么每次作文讲评课上学生都是低着头、沉默不语?尽管我批改得细致,圈出错别字、画出好词好句、写上长长的评语,孩子们却好像并不领情。直到我开始实行同伴互评和积（试读）...
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