中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）16-0193-03
在新时代背景下，高校思政课教学亟须突破传统课堂讲授模式，探索多元化、实践化的教学路径，突破“知”与“行”的隔阂，找寻理论扎根现实土壤（试读）...
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