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教育数字化转型背景下高校教师数字素养提升困境及其对策-中国管理信息化2024年22期

教育数字化转型背景下高校教师数字素养提升困境及其对策

作者:赵爽 字体:      

[摘 要]提高教师数字素养,可以为教育数字化转型提供驱动力,并提高教师专业水平,助力教育高质量发展。在数字经济快速发展的时代背景下,高校要积极响应经济社会发展对数字化人才的迫切需求,针对性消除教育数字化(试读)...

中国管理信息化

2024年第22期