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混合式教学模式下食品原料学课程思政教学案例-中国食品2024年18期

混合式教学模式下食品原料学课程思政教学案例

作者:陈美花 林学艺 字体:      

深入挖掘课程思政元素并将其有机融入专业课程教学中,打造有温度、有深度的课堂,在润物细无声中实现知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一,是落实立德树人根本任务的重要举措。食品原料学是一门高度交叉学科,是(试读)...

中国食品

2024年第18期