中图分类号:G250 文献标志码:A
0 引言
数字技术与国家教育数字化战略的深度融合正在深刻改变高等教育生态与知识服务体系。作为高校“知识心脏”的,其核心职能已超越传统的文献管理,转向支撑跨学科教学、前沿科研(试读)...