《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。我们数学老师更应多从生活中“找”数学、“想”数学，在设计内容时，有意识地将教材（试读）...
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